Дрессировка и натаска

Условные и безусловные рефлексы у собак

Часто в литературе при описании работ, выполняемых собаками в процессе воспитания, вольно или невольно применяется терминология «понял», «проследил», «усвоил», «осознал» и т. д. Она зачастую используется и нами в изложении разделов, касающихся дрессировки и натаски собак. Однако это делается вопреки известному положению, что применение охотничьих собак основано на знании как их природных, так и вновь созданных и закрепленных навыков и рефлексов. В основе работы с животными лежат современная наука об этологии собак, учение об условных и безусловных рефлексах. Правильно воспитать собаку - значит развить у нее необходимые, полезные для человека инстинкты и подавить нежелательные (мешающие ее использованию), а затем правильно обучить ее, иначе говоря, создать необходимые рефлексы и навыки, дающие возможность сохранить ее жизнь и продуктивно использовать на охоте - в этом и заключается дрессировка спаниеля.

Поведение животного - это совокупность его действий. Под воздействием внешних факторов у животного вырабатываются соответствующие реакции (рефлексы), которые бывают простыми и сложными. Простой рефлекс - это реакция на внешний раздражитель какой-либо определенной системы или органа, а сложный рефлекс - реакция на внешний раздражитель в целом организме или в ряде органов. Кроме того, рефлексы подразделяются на безусловные и условные. Безусловные - это прирожденные рефлексы, которые проявляются у всех животных. Примером безусловного рефлекса может служить рефлекс сосания у щенка, половой рефлекс у взрослых собак и целый ряд других. Условные же рефлексы приобретаются животными в процессе жизни. Они вырабатываются при дрессировке на выполнение собакой определенных команд. Из проявляемых собакой сложных реакций (инстинктов) основными являются ориентировочный, пищевой, оборонительный и половой. Для спаниелей очень важен ориентировочный инстинкт, который позволяет собаке в поле и в лесу быстро и точно реагировать на запахи и шумы и различать их. Охотник должен хорошо знать и прочие инстинкты собак и умело их использовать в практической работе с животными.

Сложные действия спаниелей на природе, представляющие собой сочетание безусловных рефлексов и приобретенных в процессе жизни и дрессировки, принято называть навыком. Примером навыка может служить подача птицы на охоте. Например, охотник сидит на утренней зорьке, затаился со своей взрослой собакой в лодке. Вдруг собака настораживается. Она слышит приближающийся свист утиных крыльев. Выстрел охотника - и утка падает в воду. Собака, следившая за всеми движениями хозяина, без команды прыгает в воду, берет утку и плывет обратно. Надо взять у нее добычу, помочь влезть в лодку и дать ей возможность отряхнуться, огладить, повторяя: «хорошо, хорошо». Если холодно, то необходимо накрыть спаниеля чем-нибудь теплым.

Как необъяснимы, а, порой, и непонятны бывают действия, проявленные на наших глазах впервые молодой собакой. И именно о таких помощниках, отбросив «научную» терминологию, говорят: «собака с понятием», «умная собака» и т. д. Проиллюстрировать это можно таким примером. На весенней охоте в районе поселка М. Слудицы Гатчинского района Ленинградской области с молодой собакой под кличкой Тэсси был отстрелян кряковый селезень, который упал в воду в 30-40 м от берега. В рюкзаке у охотника была легкая капроновая надувная лодка. Собака хорошо подавала крыло или тушку вальдшнепа с подброса, по ей никогда не приходилось подавать отстрелянных уток вообще. Посылать в ледяную воду молодую необстрелянную собаку за птицей, ей незнакомой, значило рисковать тем, что она откажется выполнять известную команду. Это было чревато потерей всего того, что достигнуто предшествующей дрессировкой. Решили достать утку с лодки и стали ее накачивать, но, вдруг, заметили, как собака сама, без команды вошла в холодную воду и поплыла, причем с большим трудом, так как пришлось перебраться через топляк, взяла утку и вынесла ее на берег.

А разве неизвестна бывалым охотникам способность некоторых собак анонсировать (докладывать) о причуянной дичи, что свидетельствует о высшей форме проявления навыка.

В целом можно сказать, что охота с хорошо поставленным спаниелем непохожа на охоту с собаками других пород, в ней есть свои прелести и преимущества.

Чтобы глубже понять значение условных рефлексов, необходимо ознакомиться с тем свойством, которое отличает их от безусловных рефлексов. Безусловные рефлексы - прирожденные реакции, свойственные всем животным данного вида. Условные рефлексы - приобретенные в результате жизненного опыта реакции, присущие только данному индивиду.

Чтобы показать, что является прирожденным в поведении животного и что приобретенным, требуется постановка специальных опытов.

Выше уже говорилось, что пищевое вещество, когда оно находится в полости рта, вызывает безусловный рефлекс со стороны слюнной железы. Если собаке показать пищу издали, то также начинает выделяться слюна, только ее будет несколько меньше по количеству.

Это значит, что натуральный вид пищи и запах ее действует на расстоянии так же, как пища, находящаяся во рту собаки. При исследовании количества слюны и ее химического состава и в этом случае можно убедиться, что в зависимости от характера раздражителя, действующего на расстоянии, меняется и слюна, т. е. имеет место то же явление специального приспособления какое уже было отмечено раньше в отношении слюноотделения в результате безусловного рефлекса.

Рефлекс на вид, запах и другие качества пищевого вещества носит название натурального условного рефлекса . Для выяснения способа образования такого рефлекса были поставлены интересные опыты Цитовичем. Он воспитывал щенков, назначая им различные пищевые режимы: одна группа щенков получала только хлеб, и им никогда не давали мяса, а другая питалась исключительно мясом и никогда не пробовала хлеба. По истечении длительного периода такого воспитания (около года) уже взрослому щенку, получавшему ранее только хлеб, было впервые издали показано мясо. Несмотря на голодное состояние, собака не проявила к мясу никакого интереса, когда же экспериментатор стал приближать его к носу собаки, последняя зарычала и обнаружила некоторую агрессивную реакцию. В то же время показ молока, которое входило в обычный пищевой режим данной собаки, а также и хлеба, вызвал у собаки типичную пищевую двигательную реакцию и обильную секрецию слюны.

Таким образом можно убедиться, что если пищевое вещество никогда не употреблялось в пищу, оно не имеет характера пищевого раздражителя. Отношение к нему резко меняется, если животное опробовало его; после этого появляется и натуральный условный рефлекс. Однако, он появляется не сразу и не после однократного знакомства с новой пищей, а после повторного употребления ее, другими словами, натуральный условный рефлекс вырабатывается. При этом следует отметить, что сначала образуется натуральный условный рефлекс на запах пищи и только после этого на зрительные раздражения - на вид ее. На некоторые новые пищевые вещества, сходные по своим качествам с употреблявшимися ранее, условный рефлекс образуется сразу. Так, например, у щенков, получавших молоко, показ творога вызывает слюноотделение с первого раза. Очевидно, качества молока и творога в плане запаха, имели нечто общее для обоняния собаки.
Если натуральный условный рефлекс быстро образуется на вид пищи, то совершенно естественно допустить, что и на всякий другой раздражитель, сопровождающий или сигнализирующий еду, также может образоваться условный рефлекс.

Опыт показывает, что любой физический раздражитель, для которого в организме животного имеется рецепторный аппарат, может сделаться, после некоторой тренировки, условным раздражителем. Условные рефлексы, образованные на такого рода раздражители, не связанные непосредственно с качествами безусловного раздражителя, называются искусственными условными рефлексами.

Условия образования условного рефлекса

В лабораторной обстановке выработка условного рефлекса обычно начинается почти с полного совпадения во времени действия обоих раздражителей. Если безусловный рефлекс, например кормление, будет предшествовать условному раздражителю, то условный рефлекс не образуется. Условный раздражитель имеет характер сигнала и как таковой должен предупреждать, т. е. начинаться раньше безусловного.
Условный рефлекс образуется, если действие безусловного раздражителя начинается на 2-3 сек. позже условного раздражителя. Если взять ш качестве условного раздражителя электрический звонок, а в качестве безусловного пищу, то для выработки условного рефлекса вначале заставляют звучать электрический звонок, и только через 2-3 сек. дается еда.

При повторении этого опыта несколько раз образуется условный рефлекс. Ранее безразличный для животного звук электрического звонка, ни в какой степени не связанный с пищей, становится теперь сигналом пищевой реакции. В этом можно легко убедиться, если испытывать действие одного звонка без подкрепления его пищей: у животного при этом обнаруживается пищевая реакция -оно устремляется в ту сторону, откуда получало пищу, облизывается, из полости рта у него выделяется слюна.

Промежуток времени между началом действия раздражителя и дачей пищи можно растянуть до 3-5 мин. Если длительно тренировать собаку в этих условиях, то образуется запаздывающий условный рефлекс. Условная реакция животного в этом случае начинается незадолго до момента появления пищи. В условиях лабораторной обстановки можно наблюдать весьма интересное поведение собаки при запаздывающем рефлексе. Если условный раздражитель действует в течение 3 мин., а подкармливание пищей начинается ровно через 3 мин., то первые две трети этого времени собака спит, и только к концу третьей минуты у нее проявляется пищевая реакция, как секреторная, так и двигательная.
Когда электрическому звонку дают звучать 20-30 сек., а через 2 мин. после прекращения звонка дают собаке еду, то образуется следовой условный рефлекс. В этом случае условным раздражителем является только след от звучания звонка.

Число условных раздражителей, на которые могут быть выработаны условные рефлексы, практически безгранично. Всякий физический агент, если в организме для него имеется соответствующий воспринимающий аппарат, может сделаться условным раздражителем.

Условные рефлексы

Условный рефлекс может быть выработан и на силу раздражителя, точнее, на изменение его силы. Условным раздражителем в равной степени может быть какое-нибудь возникающее или прекращающееся явление. В условный сигнал может быть превращено болевое раздражение. Так, например, в опытах с электрическим раздражением кожи удалось показать, что при постепенном изменении силы тока можно получить условную пищевую реакцию на довольно значительное болевое раздражение. Вместо оборонительной реакции на электрический ток, действующий на лапу собаки, была выработана реакция двигательная - пищевая со слюноотделением. В качестве условного раздражителя может быть использовано время. Достаточно через одинаковые интервалы времени производить кормление животного, как после сравнительно непродолжительной тренировки у животного можно заметить слюноотделение, приуроченное ко времени дачи пищи.

Условные рефлексы могут образовываться и на автоматические раздражители, т. е. на такие раздражители, которые действуют через кровь. Если в течение 3-5 дней подряд в одной и той же комнате производить собаке подкожное вспрыскивание раствора морфия, то можно получить условный морфийный рефлекс. Введение в организм собаки морфия вызывает вначале слюноотделение, тошноту и рвоту, после чего следует сон. При выработанном уже условном рефлексе на морфий те же явления наступают при совершении всех манипуляций, которые обычно производятся при вспрыскивании,морфия, но без введения его в организм.

Обязательным условием для выработки условных рефлексов является деятельное состояние больших полушарий. Если собака сонлива или больна, то при этих условиях невозможно образовать условный рефлекс. Трудно получать условные рефлексы у самок во время течки и беременности, а также у старых собак.

Механизм образования условных рефлексов может быть представлен следующим образом.
Пищевое вещество раздражает вкусовые клетки слизистой оболочки языка, отсюда нервное возбуждение по чувствительному нерву доходит до слюнного центра в продолговатом мозгу. От центра следует обратный нервный ток по секреторному нерву к слюнной железе. Нервное возбуждение из продолговатого мозга заходит также во вкусовой центр в коре головного мозга.

Фазы условного рефлекса

При выработке условного рефлекса можно наблюдать несколько фаз. Допустим, что в качестве условного раздражителя взят свет электрической лампочки, а безусловного - пища. При этих условиях в начальной фазе вспыхивание электрической лампочки вызывает раздражение сетчатой оболочки глаза; отсюда нервное возбуждение доходит до затылочной доли головного мозга, где помещается зрительный центр.

В этот момент происходит подкармливание собаки. В пищевом центре коры возникает сильный очаг возбуждения, который притягивает на себя нервный импульс из зрительного центра; в результате чего между последним и пищевым центром устанавливается временная связь, которая по мере тренировки все больше и больше укрепляется. Наконец, между ними образуется новый проторенный путь. В этой конечной фазе нервное возбуждение, возникающее в зрительном центре при вспыхивании электрической лампочки, распространяется по проторенному пути непосредственно на пищевой центр, затем на слюнной, а оттуда уже доходит до слюнной железы и вызывает секрецию слюны. Описанный механизм образования условного рефлекса представляет только весьма упрощенную схему. В действительности же дело обстоит значительно сложнее.

Сравнивая безусловный и условный рефлексы, можно сказать, что первый (т. е. безусловный рефлекс) может быть назван проводниковым рефлексом, так как он осуществляется простым проведением нервного возбуждения по готовому, сформированному от рождения пути. При условном рефлексе нет готового пути для проведения нервного импульса. Этот путь, как временный контакт, создается в процессе выработки условного рефлекса. Условный рефлекс часто называется замыкательным рефлексом.

В настоящее время многочисленными опытами доказано, что условные рефлексы, кроме слюнной железы, можно получить и с таких органов, как почка, селезенка, печень и многие другие.
В качестве безусловного раздражителя может быть также взят любой безусловный рефлекс. Чаще всего пользуются пищевым безусловным рефлексом, но последний с таким же успехом может быть заменен оборонительным, когда, например, подкрепление условного раздражителя производится не дачей пищи, а вливанием в рот собаки слабого раствора соляной кислоты или какого-нибудь другого отвергаемого вещества. Условный двигательный рефлекс может быть образован при применении в качестве безусловного раздражителя болевого раздражения. Одним словом, всякая безусловная реакция, будучи сочетана во времени с каким-нибудь раздражителем, дает основу для образования условного рефлекса.

При особых обстоятельствах условный рефлекс может быть образован не при помощи безусловного, а при посредстве условного раздражителя. Такие условные рефлексы называются условными рефлексами высшего порядка. Образование таких рефлексов протекает следующим образом. Вначале образуют обычный условный рефлекс на какой-нибудь раздражитель, допустим электрический звонок. В качестве безусловного рефлекса для получения этого первого условного рефлекса выгоднее брать раздражение кожи электрическим током (как более сильное, чем пищевое). После образования условного рефлекса на звонок, берут другой раздражитель, например свисток. Звук свистка подкрепляется только электрическим звонком, т. е. условным раздражителем, а не безусловным. Через некоторое время свисток становится сам по себе сигналом условной реакции. Такой условный рефлекс является рефлексом высшего (второго) порядка. Таким же путем у собаки можно получить рефлекс третьего порядка.

Дрессировка - это очень важный этап общения человека и собаки и, как вы уже поняли, это слово никак в этом случае не связано с цирком. Процессу дрессировки, а это воздействие человека на поведение собаки с целью ее воспитания и выработки определенных навыков, должны подвергаться все домашние собаки. Тем более, если животное выполняет определенную работу, например, охраняет территорию или является собакой-поводырем. Предметом успешной дрессировки должно быть правильное повеление, которое не противоречит удовлетворению важных жизненных потребностей животного (защита от факторов окружающей среды, пища, размножение, отдых и т.д.). Каждое повеление должно сопровождаться командой, сигналом, жестом или действием человека, побуждающее животное к ответной реакции. Благодаря постоянной усиленной тренировке собака очень быстро запоминает эти все сигналы и приучается вести себя так, как того требует обстановка.

Физиологические аспекты дрессировки собак

Ни для кого не секрет, что собака – это очень умное животное, с высокоразвитой нервной системой и чувствительными органами восприятия. Именно поэтому собака относится к типу легкодрессируемых животных. Этому, конечно, способствует и хорошее мышление собаки, умение оценивать обстановку и быстро реагировать на раздражители. Собаки быстро запоминают ситуацию и могут легко ее применить с последующим опытом.

Прежде, чем перейти к азам дрессировки собак, давайте вспомним, что любое действие животного является его ответной реакцией организма на воздействие окружающего мира или на различные процессы жизнедеятельности. Каждую реакцию, то есть, ответную реакцию побуждает какой-то раздражитель. Таким образом, нервная система контролирует работу всех внутренних органов и ответные реакции организма.

При дрессировке важно помнить, что все сигналы человека для собаки не являются природными раздражителями, поэтому для того, чтобы выработать на них правильную реакцию, животное должно сначала их запомнить, и уж потом реагировать. После запоминания и накопления опыта различные раздражители могут стать сигналом к определенному действию.

Виды условных рефлексов у собак

Любой процесс воспитания и дрессировки собаки осуществляется на базе безусловных рефлексов, которые в ходе практики формируются в условные рефлексы, изменяя поведение животного. Как известно, все условные рефлексы обеспечивает организм более совершенным приспособлением к окружающей среде. Все условные рефлексы индивидуальны и приобретаются в ходе жизненного опыта. Например, искать пищу на столе будет лишь та собака, у которой выработался на стол условный рефлекс. Если она видела и знает о том, что там находится еда. Так вот, дрессировка на физиологическом уровне – это выработка у животных стойких условных рефлексов на действия и сигналы человека.

Не стоит забывать, что все условные рефлексы могут забываться, если их назначение потеряло актуальность и больше не используется. Вот почему так важно в дрессировке понятие постоянности и практики.

В связи с этим все условные рефлексы временные, то есть, при изменении условий они исчезают. Все условные рефлексы базируются на безусловных и имеют под собой «почву». Например, собака выполняет команду, чтобы получить похвалу или лакомство – безусловный рефлекс пищи.

Рассмотрим виды условных рефлексов. Итак, условные рефлексы, которые возникают как ответная реакция на естественные раздражители – это натуральные рефлексы. Они также вырабатываются индивидуально в зависимости от опыта. Такие условные рефлексы возникают быстро и довольно стойкие по своей природе, они передаются из поколения в поколение. Например, как условный рефлекс слюноотделения при виде еды.

Другой вид условных рефлексов – это искусственные, они возникают на почве действия двух совершенно несвязанных между собой раздражителей. Например, это выполнение команды, когда собака взамен получает пищу. Такие рефлексы по своей природе сложные для нервной системы, поэтому для выработки требуют немало времени и сил. Кроме того, такие рефлексы не устойчивы и быстро забываются.

Бывает и так, что при выработке условных рефлексов раздражители происходят практически единовременно, поэтому часто это приводит к развитию совпадающего рефлекса. Если действия раздражителей отдалены друг от друга по времени – это запаздывающий условный рефлекс.

И последний вид условного рефлекса, когда воздействие одного раздражителя закончилось, но началось другое, это следовой условный рефлекс.

Также следует заметить, что все эти виды условных рефлексов практически никогда не возникают как ответ на один раздражитель. Это связано с тем, что в природе на организм действует как минимум всегда два раздражителя. При дрессировке для собаки раздражителем является как сам дрессировщик (хозяин), так и окружающая среда, где происходит тренировка. Поэтому у собаки вырабатываются рефлексы в комплексе. Давайте механизм образования условных рефлексов рассмотрим более подробно, это поможет нам понять основные правила дрессировки животного.

Механизм образования условных рефлексов у собак

Итак, стоит сразу заметить, что условные рефлексы строятся только в определенных условиях, отсюда и их название. Но главным условием все-таки является совпадения главного безусловного рефлекса с условным при действии одного раздражителя. Как это выглядит? Например, если перед едой собака постоянно будет слышать звук колокольчика, то со временем на этот звук у нее выработается условный рефлекс вместе с безусловным (выработка слюны для пережевывания пищи). При этом мозг животного будет воспринимать три раздражителя: звук через барабанную перепонку уха, слюнные железы и пищевой центр. Позже между этими тремя очагами возбуждения возникнет цепочка и нервная связь, на основе которой образуется замыкательный условный рефлекс и рефлекторная дуга. В результате позже достаточно будет всего одного раздражителя, чтобы активизировать три центра возбуждения. При этом даже при отсутствии пищевого безусловного рефлекса, будет выделяться слюна лишь под воздействием слухового раздражителя (колокольчика).

Подытожим. Условный раздражитель – это, своего рода, пусковой механизм, который запускает память и всплытие предыдущего опыта. Памятные следы заставляют возникнуть активным действиям, которые естественно вызывают определенное поведение. Все это происходит на фоне определенного эмоционального возбуждения. При этом условные рефлексы. Которые имели последствия негативных эмоций более стойкие и могут сохраниться всю жизнь. Вот почему, например, собака, которую били в детстве после определенного действия или звука, потом всю жизнь воспринимает этот звук или действие, как опасность. При переживаниях информация кодируется в долгосрочной памяти и потом сохраняется и влияет на последующее поведение. Вот почему так важно, дрессируя и обучая питомца, подкреплять действия только положительными эмоциями и ни в коем случае не ругать и не бить собаку за невыполнение.

В основе обучения собаки лежит процесс построения условного рефлекса на данный сигнал или команду. Поэтому, проще говоря, чтобы научить собаку команде «Сидеть!», следует сначала выработать у нее условный рефлекс, побуждающий ее сесть.

Виды раздражителей при дрессировке собаки

Итак, как мы уже говорили, различные условия окружающей среды так или иначе оказывают влияние на организм животного, при этом они являются раздражителями. Их действия влияю как на работу внутренних органов организма, так и на поведение. К примеру, при команде «Фас!» у собаки автоматически усиливается сердцебиение, повышается давление, происходит эмоциональное возбуждение. Но раздражители существуют и отвлекающие, это те, которые не знакомы собаке в данной ситуации, поэтому они могут отвлекать животное от выполнения команды. Поэтому во время дрессировки важно научить собаку не отвлекаться на окружающую среду и правильно реагировать на различные раздражители. При этом, чем лучше у нее выработаны различные навыки, тем меньше она отвлекается «по сторонам».

Также важно помнить, что раздражители отвлекающие могут быть и внутренние, например, чувство голода, болезнь, утомление. Они всегда мешают работе, поэтому желательно их предупреждать.

Итак, рассмотрим виды внешних раздражителей собаки во время тренировки.

1.Звуковые раздражители – команда, крик, звук выстрела, щелчок, свист.

2.Механические раздражители – удар поводом, рывок поводом, давление руки, движение хозяина, бег.

3.Пищевые раздражители – лакомство, сухарик, мясо.

4.Зрительные раздражители – цвет, жест, мимика, форма предмета.

5.Обонятельные – запах пищи, человека, запах дыма или духов.

Во время дрессировки можно использовать как безусловные, так и условные раздражители.

Напомним, что безусловными называются те, которые порождают проявление безусловных рефлексов. Как вариант, можно использовать для подкрепления условного раздражителя различные пищевые безусловные. Чтобы произошел результат, дрессировку можно начинать до либо после кормления, спустя некоторое время. Также можно еду использовать и во время дрессировки для более эффективного результата. Например, можно давать маленькие кусочки мяса, сухарики или другие любимые продукты собаки. При этом действие следует подкреплять поглаживанием и словесным поощрением «Хорошо!». После привыкания к команде, лакомство можно по не многу уменьшать и оставлять только поглаживание и поощрение словами.

Механические раздражители можно применять, чтобы собака быстрее совершила требуемое действие. Чаще всего это используется при обучении команде «сидеть», «стоять», «лежать», «стой», «рядом». Воздействия происходят путем надавливания на спину, натяжением повода, рывком на себя, поглаживания и т.д. При этом следует помнить о «гуманном» воздействии человека на собаку, иначе животное кроме страха ничего не запомнит. Для более быстрого эффекта дрессировки желательно на первых уроках использовать как механические, так и пищевые раздражители. Так, например, поглаживание и при этом дача лакомства не только усиливает запоминание действия собакой, но и способствует образованию сильных доверительных чувств.

Что касается звуковых (сигнальных) раздражителей, то в отработке большинства команд, они играют первостепенную роль. В процессе дрессировки человек не просто должен голосом озвучивать команду, но и постоянно озвучивать результат, похвалу, свое настроение – «хорошо», «молодец», «плохо». Собака различает команду не только по сочетанию звуков, но и по интонации, голосовому «нажиму». Команды, произнесённые не так, как обычно, собака может не воспринять и не выполнить. При этом для каждой команды важно установить свою интонацию: приказ, угроза, ласка, просьба и т.д. Желательно все команды произносить в побудительном тоне твердо и четко без лишних слов и дополнений. В качестве подкрепления можно добавить лишь еще другие безусловные раздражители.

Специфические команды типа «Фу!», «Фас!» произносятся громко и с угрожающей интонацией. Такие команды побуждают собаку к немедленной оборонительной реакции. Повышенный тон и угрожающую интонацию можно применять и во время подачи других команд, но лишь в том случае, если собака не повинуется, и с первого раза не выполнила действие. В таких случаях команда может произноситься резко, громко и по необходимости с дополнительным физическим нажимом (рывок, сильный нажим рукой). Помним, что бить собаку запрещено. Вообще, все болевые физические раздражители побуждают собаку к трусости и делают ее психически неуравновешенной. Больше следует использовать ласковую интонацию для закрепления хорошего результата, что позже наоборот обадривает собаку и придает ее характеру стойкости и упорства. Поощрение – основной механизм любого навыка. Его можно сопровождать словами «молодец», «хорошо», «хороший».

При использовании различных интонаций следует также учитывать индивидуальные способности собаки. Так, например, для одной будет достаточно просто четко и громко произнести команду, для другой нужно будет применить еще и физический раздражитель.

Жесты – это ещё один вид раздражителя. Как правило, собаки внимательные к внешнему виду и поведению хозяина, поэтому четко улавливают все его жесты. Многие команды могут сопровождаться движением рук, ног, наклона корпуса. Они всегда должны быть постоянными для одного навыка. Так, например, для обучения служебных собак, жесты используют всегда. Это в дальнейшем помогает скоординировать действие собаки на расстоянии или тогда, когда нельзя применить голос. При этом дрессировка может проходить с использованием жеста и голосовой команды одновременно. Это не только усиливает действие слов, но и помогает лучше понять собаке то, что от не требуют. Например, при команде «Ищи!», собаке указывают рукой на местность, давая понять, где именно следует искать цель. Как и словесные команды, жесты также должны быть четкими, стандартными, резкими при побуждении к действию и в тоже время простыми.

Используя все эти советы, можно очень быстро обучить своего питомца основным командам, а также заложить хорошую базу для последующей дрессировки. Помните, что первые уроки для собаки должны начинаться еще в щенячьем возрасте. Чем раньше вы начнете заниматься со своим питомцем, тем быстрее он усвоит команды.

На основании современных данных безусловные рефлексы собак классифицируют и по форме их проявления: простые и сложные рефлекторные акты, реакции поведения и инстинкты. По физиологическим функциям безусловные рефлексы могут классифицироваться на следующие: пищевые, двигательные, оборонительные, ориентировочные, исследовательские, поисковые, половые, родительские, игровые, подражательные, привязанности, стайно-групповые и др.

Безусловные рефлексы собак - это видовые, стереотипные, генетически закрепленные акты поведения организма на раздражители. Они вызываются как внешними раздражителями, так и раздражениями, идущими из организма. Дыхание, сосание, мочевыделение, дефекация и т.д. - это безусловно-рефлекторные акты поведения, причем вызывающие их раздражения идут в основном от внутренних органов (переполненный мочевой пузырь вызывает мочевыделение; наличие кала в прямой кишке вызывает потуги и т. д.). По мере роста и созревания собаки появляется и ряд других, более сложных, актов поведения. К таким относится, например, половое. Присутствие около кобеля суки в состоянии течки (в пустовке) вызывает у кобеля безусловно-рефлекторную половую реакцию (половое поведение). Собака специально не обучается этому рефлекторному поведенческому акту, он начинает проявляться у животного в период полового созревания в ответ на определенный раздражитель. Вся разница между половым рефлексом и рефлексом отдергивания лапы при болевом раздражении в разной степени сложности. Поэтому безусловные акты можно разделить, зависимо от степени их сложности, на простые и сложные. В проявлении сложного безусловного акта участвует целый ряд простых безусловно-рефлекторных поведенческих актов. Так, например, пищевая безусловно-рефлекторная реакция щенка осуществляется при участии ряда более простых безусловных актов: сосания, глотательных движений, рефлекторной деятельности слюнных желез и желез желудка. При этом один безусловно-рефлекторный поведенческий акт является стимулом для проявления следующего, то есть совершается как бы цепь безусловно-рефлекторных поведенческих актов.

Условные рефлексы отличаются от безусловных. Все условные рефлексы приобретаются в процессе жизни животного, они строго индивидуальны и проявляются только у тех собак, у которых эти рефлексы вырабатывались. Например, искать пищу в определенном месте будет только та собака, у которой выработан соответствующий условный рефлекс. Условные рефлексы могут исчезнуть (угаснуть) в тех случаях, когда их значение для животного потеряно (если перестать давать собаке лакомство при подходе к вожатому по команде «Ко мне», собака постепенно перестанет выполнять это действие). Условный рефлекс имеет так называемую замыкательную рефлекторную дугу . Для того чтобы уяснить это понятие, необходимо ознакомиться с механизмом образования условных рефлексов.

Условные рефлексы вырабатываются только при определенных условиях, отсюда и их название. Главнейшим условием является совпадение во времени действия двух раздражителей, один из которых является безусловным, вызывающим какой-либо определенный безусловный рефлекс (например, выделение слюны), а другой - любым раздражителем, имеющим для данного безусловного рефлекса индеферентное (безразличное) значение (например, звуковой или световой раздражитель). Механизм образования условного рефлекса согласно классическим опытам Павлова происходит следующим образом.

Если перед кормлением или одновременно с ним звонить в звонок, помещенный поблизости от собаки (рис. 4), возникает определенное явление. Попадая в ротовую полость, пища вызывает раздражение, которое от языка передается по чувствительному нерву в пищевой центр безусловного рефлекса, расположенный в продолговатом мозгу. В пищевом центре возникает очаг возбуждения, от него раздражение передается слюнной железе и она начинает выделять слюну. Это и будет путь «проводниковой» рефлекторной дуги безусловного рефлекса. Одновременно с этим раздражение из продолговатого мозга пойдет в пищевой центр коры больших полушарий, где также возникает очаг возбуждения. Так как перед получением пищи или одновременно с этим на собаку будет воздействовать звуковой раздражитель (звон колокольчика), то и в слуховом центре, расположенном в височной части коры головного мозга, возникнет очаг возбуждения. Следовательно, в головном мозгу собаки будут одновременно существовать три очага возбуждения, между которыми установится определенная нервная связь (замыкание). На основе этой связи и образуется замыкательный условный рефлекс. После образования рефлекторной дуги условного рефлекса будет достаточно воздействовать на собаку только одним звуковым раздражением.

Рис. 4. Схема образования условного рефлекса. 1 - чувствительный нерв языка, 2 - слюнная железа, 3 - черепная коробка, 4 - пищевой корковый центр, 5 - слуховой чувствительный нерв, 6 - слуховой нервный центр; 7 - соединительный нервный путь, 8 - пищевой безусловный центр, 9 - продолговатый мозг, 10 - двигательный (секреторный) нерв.

Достигнув слухового центра, раздражение направится по проторенному пути в пищевой корковый центр, а из него - в пищевой центр продолговатого мозга. Отсюда оно передастся по двигательно-секреторному нерву на слюнную железу, и слюноотделение будет вызвано уже при отсутствии пищевого безусловного раздражителя . Следовательно, в результате выработки условного рефлекса на какой-либо раздражитель он приобретает значение сигнала, связанного с проявлением определенной реакции. Благодаря этому организм заранее подготавливается к приему пищи и приспособляемость его к окружающей среде возрастает.

По указанной схеме вырабатываются условные рефлексы на любой раздражитель; этот же принцип лежит в основе приучения собаки к выполнению любого действия по команде или жесту в процессе дрессировки. Например, для того, чтобы приучить собаку садиться по команде «Сидеть», нужно выработать на эту команду условный рефлекс. Для этого необходимо использовать такой безусловный раздражитель, который вызвал бы у собаки безусловный рефлекс посадки. С этой целью в дрессировке применяются два основных метода воздействия на собаку.

Первый метод - механическая дрессировка . Для получения желаемого безусловного рефлекса дрессировщик применяет действие механического раздражителя (принуждение) Чтобы заставить собаку сесть, можно сопровождать команду «Сидеть» сильным нажимом руки на круп. Проявляя защитный рефлекс, собака опустит зад и сядет. Повторение этого приема выработает у животного условный рефлекс на команду, собака будет садиться по одному приказанию дрессировщика.

К механическим раздражителям, используемым при дрессировке собак, относятся: нажим рукой на различные части тела, насильственное придание телу нужного положения, рывок поводком, рывок при помощи строгого ошейника, удар хлыстом.

Второй метод - вкусопоощрительная дрессировка . В качестве безусловного раздражителя используется пища. Рефлекс посадки вызывают, поднимая над головой собаки кусочек мяса. Если подобное воздействие сочетать с подачей команды «Сидеть» и сопровождать посадку дачей лакомства, то на основе пищевого безусловного рефлекса у собаки также образуется условный рефлекс. В дальнейшем она будет совершать посадку по одному лишь приказанию дрессировщика.

Большинство действий, которые в процессе дрессировки собака приучается выполнять по сигналам дрессировщика, более сложны, чем обычные условные рефлексы (например, условный рефлекс слюноотделения). Специальные исследования показали, что эти действия являются сложными двигательными реакциями собаки, состоящими из целой системы рефлексов. Такие сложные действия собаки принято в дрессировке называть навыком. Навык - это индивидуально приобретенное сочетание безусловных и условных рефлексов.

При выработке навыков наиболее целесообразен контрастный метод дрессировки, заключающийся в объединении механического и вкусопоощрительного методов. При отработке навыка необходимо, кроме безусловного раздражителя (пищевого или механического), использовать еще и другой раздражитель. Безусловный раздражитель сохраняет то же значение, что и при выработке условного рефлекса, т. е. является подкрепляющим раздражителем. Воздействие второго раздражителя должно вызывать определенную двигательную реакцию. Таким образом, этот раздражитель будет являться побуждающим (наталкивающим) собаку на выполнение желаемого действия. Эта реакция сочетается с условным сигналом дрессировщика (команда, жест и пр.).

Анализ образования навыков показывает, что в этих случаях образуются как бы два условных рефлекса, тесно связанных между собой: во-первых , на определенную двигательную реакцию собаки устанавливается пищевой рефлекс и эта реакция, как условный раздражитель, начинает сама вызывать пищевой рефлекс (собака садится для того, чтобы получить пищу); во-вторых , образуется условная двигательная реакция (навык) на выполнение данного действия по сигналу. Наталкивающий раздражитель, первоначально применявшийся для вызова двигательной реакции, становится излишним, как только собака начинает проявлять это действие по команде дрессировщика.

Например, для того, чтобы приучить собаку садиться по команде «Сидеть», на основе контрастного метода дрессировки необходимо вначале использовать два раздражителя (механический и пищевой).

Механический раздражитель (нажатие руки на круп) вызывает посадку (защитно-оборонительный рефлекс в пассивной форме), а пищевой раздражитель является основным безусловным раздражителем, подкрепляющим выполнение действия путем использования пищевого безусловного рефлекса. Команда «Сидеть» должна сочетаться с воздействием обоих раздражителей; она или предшествует их действию или подается одновременно с применением механического раздражителя. После того как на команду «Сидеть» образуется навык посадки, механический раздражитель постепенно теряет свое значение и выполненное действие должно подкрепляться только пищевым раздражителем. На команду «Сидеть» образуется условный рефлекс.

При использовании метода механической дрессировки значение контраста также сохраняется. Здесь контрастом будут являться два различных положения собаки. Одно положение связано с воздействием механического «болевого» раздражителя, причиняющего собаке известную неприятность (удар хлыстом по крупу, давление на крестец рукой, рывок поводком). Другое положение (положение выполненной посадки) избавляет собаку от воздействия «болевого» раздражителя. Здесь для подкрепления определенного положения собаки главным является отсутствие отрицательного «болевого» раздражения. Этот пример хорошо показывает, насколько пластична высшая нервная деятельность собаки в приспособлении к воздействию окружающей среды. Каждый дрессировщик должен помнить, что при использовании механических (особенно «болевых») раздражителей подкреплением является не действие самого раздражителя, а избавление от него организма. Поэтому в процессе дрессировки не следует злоупотреблять применением сильных механических раздражителей, вызывающих у животных общее угнетение нервной деятельности, а у некоторых даже возникновение пассивно-оборонительной реакции.

Отличительная особенность навыка состоит также в том, что само животное принимает более активное участие в проявлений данного действия: то проделывая это движение самостоятельно, если оно является средством к удовлетворению жизненной потребности (поиск пищи, преследование и выслеживание добычи), то избегая такого действия, которое может быть опасно для организма. Многие навыки, вырабатываемые на основе преобладающих реакций и ведущие к удовлетворению жизненных потребностей собаки, образуются намного быстрее и являются более прочными, чем условные рефлексы при лабораторных опытах.

Дворовая собака, которую однажды побили палкой, будет после этого всегда избегать человека с палкой.

В качестве побуждающего (наталкивающего) раздражителя при дрессировке собак можно использовать другую, уже выдрессированную собаку. Чтобы, например, развить злобность у молодых собак, можно проводить занятие в присутствии злобной взрослой собаки. Молодую собаку, которую нужно приучить к преодолению препятствий, рекомендуется привести на площадку, где занимаются с хорошо выдрессированной собакой; ее прыжок через препятствие будет служить побуждающим (наталкивающим) раздражителем для вашей собаки. Такой метод дрессировки можно назвать подражательным.

В процессе дрессировки основными условными сигналами являются команды и жесты. Команды - сложный звуковой раздражитель (определенное для каждого приема слово состоит из сочетания звуков и интонаций). Под интонацией понимается оттенок голоса (тембр, высота звука), придаваемый той или иной команде.

Интонации могут быть угрожающими, приказными и ласковыми (подбодряющими). При выработке навыка большинство команд следует подавать в приказной интонации. Исключение составляют лишь команды, связанные с проявлением оборонительной реакции или с процессом торможения у собаки. Эти команды подаются в угрожающей интонации (запрещающая команда «Фу» и команда «Фасс», вызывающая оборонительную реакцию). Угрожающая интонация применяется и тогда, когда нужно усилить действие команды в случае ее невыполнения.

Ласковая интонация используется для закрепления выполненного действия по условному сигналу. В этой интонации произносится поощряющая команда «Хорошо», сопровождающаяся оглаживанием собаки и дачей ей лакомства. Процесс применения этих раздражителей называется поощрением.

Жесты - зрительные раздражители, передаваемые определенными движениями руки дрессировщика, всегда постоянными для каждого навыка (приема). Жесты применяются взамен команд (на большом расстоянии в целях маскировки). Дрессировка собаки может проводиться одновременно по жесту и команде. Это позволяет усилить действие команды или дополнить ее (например, совмещаемый с командой «Ищи» жест при дрессировке собак на обыск местности, на работу по следу и т. д.). Команды и жесты должны подаваться кратко, четко и. однообразно в соответствующей интонации; это облегчит и обеспечит прочное образование навыков на соответствующие команды.