Праздник «День матери» служит напоминаем необходимости уважительного отношения не только в обществе, но и в семье. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Беседа: «История праздника День Матери»
Цель: Уточнить и расширить представление детей о всенародном празднике «День Матери» . Формирование у детей нравственно-патриотических чувств, основанных
На чувстве любви и уважения к женщине-матери.
В последнее воскресенье ноября мы отмечаем замечательный праздник – День Матери, который учреждён указом Президента РФ Б. Н. Ельцина от 30.01.98 г. N 120 «О Дне Матери». Инициатива учреждения этого праздника принадлежит Комитету Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодежи. Цель праздника - поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека - Матери.
История этого праздника начинается еще в Древнем мире. Древние люди считали, что на небесах живут боги и у богов, так же как у людей, обязательно есть главная богиня - богиня- мать. Без матери не может быть жизни как на небе, так и на земле. Мать надо беречь, относиться к ней с почтением и любовью.
Современный День матери за рубежом появился благодаря простой американской женщине по имени Энн (Анна). Смерть матери, которая была очень добрым и мудрым человеком, потрясла Энн. Ей казалось, что она не успела выразить своей маме, как сильно её любила. И тогда Энн вместе с другими женщинами обратилась к правительству США с просьбой в память о всех матерях установить общий праздник - День матери. Их желание исполнилось.
Праздник отмечают во многих странах, но в разное время (в мае - Индия, США, Мексика, Украина, в октябре - Беларусь). Люди поздравляют своих матерей, делают им подарки, выполняют всю домашнюю работу, чтобы они отдохнули, навещают их, если живут далеко. В США и Австралии в честь праздника матери прикалывают на одежду гвоздику.
Во все времена мама была и остается самым главным и близким человеком для каждого из нас. Российских матерей всегда отличали щедрость души, преданность, самопожертвование, любовь и великое терпение. И сегодня они бережно хранят семейный очаг, учат детей добру, взаимопониманию, нравственности.
Официальное объяснение этого праздника таково. День матери отвечает лучшим традициям отношения россиян к материнству, объединяет все слои российского общества на идеях добра и почитания женщины-Матери. Кроме того, как считают многие, необходимо повышать статус женщины-матери.
День матери - праздник сравнительно молодой. Он еще не имеет установившихся традиций, в семейном кругу его мало кто отмечает. Но со временем значение этого дня возрастет, потому что по смыслу и содержанию это самый святой праздник. Это день, когда воздается должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей. День матери - международный праздник в честь матерей.
Конечно, этот день не имеет такой долгой истории, как в других странах, но это не значит, что женщину и тем более мать не почитали на земле русской. В русской культуре женщину называли хранительницей домашнего очага.
На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких святых, тёплых, ласковых слов – слово «мама». Слово, которое ребёнок говорит чаще всего – это слово «мама» Слово, при котором взрослый хмурый человек улыбнётся, - это тоже слово «мама». Это слово несёт в себе тепло материнских рук, материнского слова, материнской души.
Народная мудрость слово мать поставила рядом с другим великим словом – Родина. «Родина – мать»,- говорят люди и этим определяют самое священное, что есть на Земле. Всё прекрасное в человеке – от лучей солнца и от сердца матери.
Человек, ещё не сделавший и шагу по земле, старательно складывает по слогам своё самое первое слово «ма - ма» и, почувствовав удачу, смеётся, счастливый…
Хлебороб, прижимая к губам пригоршню темной, как и он сам, земли, благодарно басит: «Спасибо, кормилица – мать…»
Сражённый солдат посылает последнюю пулю врагу со словами: «За Родину-мать!».
Ребенок, упав и ударив коленку, кричит от страха и боли: «Ма-ма…» В муках, в страданиях человек шепчет «мама», и в этом слове сосредотачивается для него все, оно становится равнозначным слову «жизнь». Человек зовет мать и верит, что, где бы она ни была, она слышит его, сострадает, спешит на помощь.
Мама! Самое прекрасное слово на Земле – «мама»! Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно одинаково нежно на всех языках мира. Сколько тепла таит слово, которым называют самого близкого, дорогого и единственного человека!
Каждую секунду в мире рождается три человека, и они тоже вскоре смогут произнести слово «мама». С первого дня жизни ребёнка мать живёт его дыханием, его слезами и улыбками. Любовь матери так же естественна, как цветение сирени. Солнце согревает всё живое, а любовь матери согревает жизнь малыша. Но главное, мать приобщает дитя к своей родине. В его уста она вкладывает родной язык, вобравший богатства разума, мысли и чувства поколений. Она наполняет его жизнь духовной силой, помогая постичь вечные ценности. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки на свете.
Мама! Закрой глава и прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живёт в тебе самом, такой знакомый, такой родной. Его не спутаешь ни с одним другим. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос. Ты маленький ещё не умел говорить, а она понимала тебя без слов. Угадывала, что у тебя болит, что ты хочешь. Мама учила тебя говорить, ходить… Мама прочитала первую книжку. От неё ты узнал, как зовут птиц, что у каждого цветка есть своё имя. Первую снежинку помогла тебе увидеть мама.
Воспитатель: давайте, ребята, поговорим о ваших мамах, вы выполнили небольшое задание, которое называется “неоконченное предложение”.
1. Я хочу видеть свою маму…
2. Я хочу поговорить с мамой о …
3. Я хочу, чтобы мама поняла …
4. Я боюсь, что моя мама …
5. Я люблю свою маму за …
6. Я хочу, чтобы мама простила меня за …
7. Я благодарен маме за …
8. Я люблю, когда мы с мамой …
9. Я хочу, чтобы моя мама …
10. В моей маме мне нравится …
Мать – это чудо мира. Своей бесконечной готовностью к самопожертвованию она наделяет ребёнка чувством надёжности, защищенности. Она сама способна на великое самопожертование во имя своего ребенка.
Замечательный педагог Сухомлинский так же был и известным писателем. Сказки Сухомлинского учат нас доброму отношению к своим родным и близким. Послушайте одну из них.
Было у матери 7 дочек. Однажды она поехала к сыну. Вернулась через неделю. Дочки стали говорить, как они скучали. 1я говорит:- Я, мамочка, скучала по тебе, как маковка по солнечному лучу.
2я произносит, обнимая мать: - Я ждала тебя, как сухая земля ждёт каплю воды.
3я (садится матери на колени): - Родная, я плакала по тебе, как птенчик плачет по птичке.
4я (весело порхая вокруг матери): - Мне было без тебя, как пчелке без цветка.
5я (задумчиво глядя в окно): Ты снилась мне, как снится розе капля росы. 6я (произносит шепотом): Я высматривала тебя, как вишнёвый сад высматривает соловья.
А седьмая дочка ничего не сказала. Она принесла кувшин с водой, чтобы помыть ноги матери, помогла снять ей сапоги.
Воспитатель: вот так по- разному проявляют свою любовь дети к своим мамам. Сколько бы тебе не было лет – 5 или 50 – тебе всегда нужна мама, её забота, её доброта, её участие, её ласковый взгляд. И чем больше твоей любви к матери, тем радостней и светлей её жизнь.
Какими бы взрослыми, сильными, умными, красивыми мы ни стали, как бы далеко жизнь ни увела нас от родительского крова, мама всегда остается для нас мамой, а мы - ее детьми, слабости, недостатки которых никто не знает лучше, чем она.
Ребята, больше думайте о ваших мамах, берегите их, любите, помогайте им во всем. Знайте, только мама любит вас больше всех на свете. Она мечтает о том, чтобы вы были хорошими людьми.
Мы в вечном неоплатном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь.
27 ноября этого года страна отметила День Матери России. Пожелаем матерям всего мира материнского счастья, радости, добра, любви!
ГКСУВУПКЗТ «Очёрская специальная общеобразовательная школа закрытого типа»
Беседа о маме
Разработала Гладкова Алевтина Петровна, педагог дополнительного образования
декабрь, 2015
Цель: Вызывать у детей чувства любви, заботы и благодарности к своей матери, Учить общаться, быть открытыми, искренними в группе сверстников, Проявлять внимание и заботу к родственникам, делая для них подарки своими руками.
Предварительная работа: Оформить выставку, посвященную Дню Матери «Всё для тебя родная, мама дорогая» Организовать конкурсы « Портрет моей мамочки» и «Поделка для мамы своими руками» Записать на видео «Обращение мамы Антона Лапицкого к сыну»., выучить стихотворение о маме Башарову Андрею.
Оборудование: ТВ, ДВД, флешка с фильмами «20 лет спустя,», «Калина красная».видеозапись мамы А.Лапицкого, видеозапись детского утренникасолышко, лучики, фломастеры, открытки-прглашения.
Ход: Подростки из 6 и 7 классов удобно усаживаютя в зале для беседы. ,
Вед:
Вновь зима, за окном снегопад и мороз, и колючая вьюга
Мы приветствуем женщину Мать, сестру. бабушку и подругу!
За терпение, за добросовестный труд
От души славим женщин России!
А ещё за домашний уют и за то, что добры и красивы!
Стихотворение о маме расскажет Андрей Башаров.
От чистого сердца простыми словами,
Давайте друзья потолкуем о маме..
Мы любим её как хорошего друга,
За то что у нас с нею всё сообща
И если порою придется нам туго.
Мы тихо всплакнем у родного плеча,
Мы любим её и за то, что порою
Становятся строже морщинки у глаз.
Но стоит с повинной прийти головою-
Исчезнут морщинки, умчится гроза.
Мы любим её, что честно и прямо
Мы можем доверить ей сердце своё.
И просто за то что она наша МАМА
Мы крепко и нежно любим её!
Вед:Самое прекрасное слово на земле МАМА. Мама- это первое слово, которое человек произногсит на всех языках одинаково нежно МАМА.. Мама-это у неё такие нежные и ласковые руки- они всё умеют!
У мамы самое чуткое и выносливое сердце – в нем никогда не гаснет любовь! И сколько бы не было нам лет 5, 15. 50,- нам всегда нужна мама, её ласковый взгляд.И чем больше наша любовь к ней – тем радостнее и светлее будет её жизнь!
Совсем недавно мы празновали в школе День матери. Мы к нему очень готовились: учили стихи и песни, готовили подарки своими руками, рисовали портреты своих мам, офорвляли выставку. Мы проявили заботу, внимание и благодарность своим мамам. А ведь наши мамы точно такие же заботливые и внимательные! Давайте проверим, проведем небольшой тест Посчитываем:
1.Знает ли твоя мама твоё любимое кушание?
2.Знает ли твоя мама твоих друзей, которые приходили в гости?
3.Интересовалась ли мама твоей учебой?
4.Переживала ли мама, когда ты где-то задерживался?
5.Искала ли тебя мама. Если ты долго не возвращался домой?
6.Читала ли тебе мама в детстве сказки?
7.Хвалила ли тебя мама, когда ты ей помогал по дому?
8.Слышал ли ты от мамы ласковые слова?
9.Ты гордишься своей мамой?
19.Ты можешь сказать, что твоя мама самая лучшая мама на свете?
Кто ответил «да» на 7-10 вопросов, значит ваша мама самая заботливая, любящая и ей можно гордиться!
А сейчас мама где-то далеко и единственная с ней связь- телефонные переговоры Кто совсем недавно разговаривал с мамой по телефону? О чём?
Я предлагаю послушаль звуковое письмо одной мамы, а вы должны внимательно прослушать и может быть узнать чья это мама.
ЗВУКОВОЕ ПИСЬМО.
Какие ласковые слова вы услышали?
. Что тревожит маму? (не спит ночью, переживает, чтобы не вернулся к прошлому, стыдно людям в глаза смотреть)
О чем заботится мама? (о здоровье, учебе, чтобы всегда был занят делом)
Почему у мамы горе?
Чья это мама?
Если подростки пожелают, включить звуковое письмо снова, но уже с экраном, особенно обратить внимание подростков на обращение мамы к вам (слушаться воспитателей и учителей,учиться, трудиться, заниматься спортом, зарабатывать баллы, чтобы родителям не было стыдно за свох сыновей).
Вед: мама как СОЛНЫШКО –от улыбки тепло, от ясных глаз светло! Давайте от солнышка проведём лучики, на которых каждый из вас напишет ласковое слово маме.Подписанные лучики прикрепить к солнышку и хором прочитать какая мама (ласковая, добрая и т.д.).
Давайте вспомним ваши детские годы. Кто из вас ходил в детский сад? Ваши мамы были самые счастливые, вспомните как вы учили стихи, пели песни. Мамам казалось, что вы самые лучшие, самые умные, самые-самые!
Показать видеозапись утренника, на котором мамы весёлые, счастливые и даже плачут от счастья, видев своих детей самыми-самыми.
А если в семье не один ребенок, а много и все послушные, здоровые, дружные, любят свою маму – вот это материнское счастье!
Жила на свете замечательная девочка Надя, круглая отличница, староста класса, любимица сверстников. Но годы идут.. и вот уже одноклассники разъехались по свету и встретился этот класс только через 20 лет.Кто капитан дальнего плавания, кто великий ученый, кто поэт. Ну Надюша, а ты чего добилась в жизни, кто ты по профессии? А я МАМА! Да мы все и мамы и папы! И тут весь класс увидел главную профессию Надежды Кругловой – МАТЬ ГЕРОИНЯ!
Показ отрывка из фильма « 20 лет спустя».
Но не у всех матерей такая счастливая семья. Матери бывают разные и дети бывают разные. Послушайте песню «Бродяга»
1.Какя судьба у этой матери?
2.Можно ли изменить судьбу матери, если бы сын был рядом?
3.Как защитить мать от отца пьяницы?
4.Вом уже 3 года подросток скитается по свету, обиженный на всех, если он не вернется, что с ним будет? (тюрьма)
Нет человека более необходимого, чем мать!
Нет мудрее советчика, чем мать.
Нет силы, способной так влиять на душу человека, как материнская любовь.
И сколько бы ты не скитался по свету, тебя рано или поздно потянет в родительский дом, а там постаревшая дряхлая мать, 18 лет она ждет сына домой, да так и не дождется.
Просмотр отрывка из фильма «Калина красная»
1.как искупить вину перед матерью?
2.почему Егор Проскурин не сознался, что он её сын?
Сердце боли, но оно ещё стучит. От чего оно болит? Оттого что она мать. А что-то не углядела. Не смогла выполнить свою миссию-воспитание детей. Она выздоровеет, она победит свои болезни, если дети будут рядом, будут ласково называть её- МАМА.Но сына нет дома, Сердце болит. Скорая. Больница. Одна. Холодно.
Звучит песня «Мама» в исполнении «Чернила для 5 класса»
1.Какие впечатления, чувстав произвела на вас эта песня?
2.Что бы вы посоветовали этому мальчишке?
3.мама будет здорова, если
4.КАК сделать маму счастливой?
В заключение подарю вам открытки-приглашения. 25 января пригласите своих мам на родительское собрание. Обратите внимание, что открытки пустые. Их нужно доделать: украсить, нарисовав любимые цветы мамы, написать в приглашении как вы любите своих мам и как вы их ждёте, можно написать о своих успехах и достижениях в спецшколе.
Все свои впечатления о нашей беседе вы можете написать в дневниках по самовоспитанию. А я благодарю вас за беседу, за общение с вами.Любите и берегите своих мам!
Приложенные файлы
Воспитатель: О ком эта песня? Правильно, она о маме! В ноября, в России отмечается праздник - День матери! В этот день принято поздравлять мам, бабушек и беременных женщин. Смысл праздника - отдать должное женщинам, благодаря которым все мы живем... В России отмечать День матери стали сравнительно недавно. Хотя невозможно поспорить с тем, что этот праздник - праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама - самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь и заботу.
Мама, мамочка, мамуля…
Ребята, а какая ваша мама?
Ребенок 1
От чистого сердца
Давайте друзья
Потолкуем о маме
За то, что когда
Нам приходиться туго
Мы можем всплакнуть
У родного плеча
Ребенок 2
Мы любим ее
И за то, что порою
Становиться строже
Морщины глаза.
Но стоит с повинной
Прийти головою
Исчезнут морщинки,
Умчится гроза
Ребенок 3
За то, что всегда
Без утайки и прямо
И просто за то,
что она наша мама,
Мы крепко и нежно любим ее!
Игра «Самый ласковый»
Игра «Мозаика»
Игра «Мамочка»
Кто пришѐл ко мне с утра? - мамочка
Кашу кто успел сварить? - мамочка
Чаю в чашечку налить? - мамочка
Кто цветов в саду нарвал? - мамочка
Кто меня поцеловал? - мамочка
Кто ребячий любит смех? - мамочка
Кто на свете лучше всех? - мамочка!
Физминутка
Ребенок 1
Я люблю свою мамулю,
Я мамуле помогу.
В магазин за хлебом пулей
Я сегодня побегу.
Быстро вымою посуду,
Для гостей накрою стол,
Тряпкой вытру пыль повсюду,
Чтобы праздник к нам пришел!
Ребенок 2
Я цветы поставлю в вазу,
И открытку напишу,
И про шалости все сразу
Я мамуле расскажу.
Я мамулю поцелую,
Я мамулю обниму,
Маму добрую такую,
Не отдам я никому!
Спасибо ребята! Молодцы!
Игра «Собери букет для мамы»
Просмотр содержимого документа
«Беседа ко Дню Матери»
Беседа ко Дню Матери с элементами игры «Загляните в мамины глаза»
Описание работы: Методическая разработка беседы с элементами игры предназначена в помощь воспитателям детских садов. Данный материал направлен на воспитание нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста. Данная беседа с элементами игры может быть проведена в качестве непосредственно образовательной деятельности в образовательной области «Социализация» накануне дня матери.
Тема: «Загляните в мамины глаза»
Цель: воспитать внимание и чуткость отношения к мамам, бабушкам, сестрам и всем женщинам, способствовать творческой самореализации дошкольников.
1) познакомить детей с праздником «День матери», формировать нравственные качества дошкольников.
2) привить чуткость, отзывчивое, доброе отношение к женщине-маме;
3) способствовать творческой самореализации дошкольников;
Форма деятельности: беседа с элементами игры
Оборудование: плакат с названием темы, рисунки с пирогами и тортами, маленькие вазы для мам, большие цветы, маленькие букеты для мам, рисунки детей, музыкальное сопровождение.
Ход непосредственно образовательной деятельности:
Звучит песня «Мама, первое слово…»
Воспитатель: О ком эта песня? Правильно, она о маме! В ноября, в России отмечается праздник - День матери! В этот день принято поздравлять мам, бабушек и беременных женщин. Смысл праздника - отдать должное женщинам, благодаря которым все мы живем... В России отмечать День матери стали сравнительно недавно. Хотя невозможно поспорить с тем, что этот праздник - праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь и заботу.
Новый праздник - День Матери - постепенно приживается в России. Основанный Президентом Российской Федерации 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве
ради блага своих детей. И это правильно: сколько бы хороших, добрых слов ни было сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.
Сегодня ребята, мы поговорим с вами о наших самых дорогих, любимых, добрых мамах.
Мама, мамочка, мамуля…
Ребята, а какая ваша мама?
О на самая добрая и ласковая. У мамы золотые руки и нежное сердце. Если у вас радость, она радуется вместе с вами. Если вам грустно, она успокоит вас и утешет. Мама радуется вашими успехами в учебе и вместе с вами переживает неудачи. Поэтому, если вы любите свою маму, а я в этом не сомневаюсь, то, как только можно больше дарите маме радостных минут и как можно меньше доставляйте ей огорчение.
Ребята подготовили стихотворения о маме! Давайте послушаем их! Выходите ребята!
Ребенок 1
От чистого сердца
Простыми словами
Давайте друзья
Потолкуем о маме
Мы любим еѐ, как хорошего друга
За то, что когда
Нам приходиться туго
Мы можем всплакнуть
У родного плеча
Ребенок 2
Мы любим ее
И за то, что порою
Становиться строже
Морщины глаза.
Но стоит с повинной
Прийти головою
Исчезнут морщинки,
Умчится гроза
Ребенок 3
За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце свое
И просто за то,
что она наша мама,
Мы крепко и нежно любим ее!
Воспитатель: Спасибо ребята! Вы молодцы!
Мама, мамочка.…Сколько тепла таит это простое слово, которым называют человека, самого близкого, дорогого, единственного. Какие только ласковые слова не придумывали мы любимым людям. Какими только именами не называли их. И все это для того, что бы как можно полнее передать им свои чувства, свою любовь и нежность.
Игра «Самый ласковый»
Дети, а кто из вас называет ласковыми словами маму? А вот какими мы узнаем из игры «Самый ласковый». Дети передают из рук в руки мяч, у кого мяч в руках тот говорит ласковое слово о маме.
Молодцы ребята! Вот сколько ласковых слов вы знаете, ребята, чаще говорите своим мамам ласковые слова и как сильно вы их любите.
Воспитатель: Дети, а за что вы любите своих мам?
Еѐ нужно любить не только за то, что она для вас, что то делает, а за то, что она ваша мама, она о вас заботится, обучает. Готовит вам вкусную еду. А какое ваше любимое блюдо, которое готовит ваша мама?
Игра «Мозаика»
Ребята, а ваши мамы готовят пироги и торты с разными начинками? Да! Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Мозаика». Вам необходимо собрать части изображения в целую картину. И вы узнаете, какое кулинарное блюдо здесь изображено.
И так, какое блюдо у вас получилось? А у вас? Молодцы ребята, вы очень хорошо справились с заданием.
Мама учит нас быть добрыми, мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает.
Игра «Мамочка»
А давайте, с вами, поиграем в игру, которая называется «Мамочка». Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте «Мамочка!». Только отвечать надо дружно и громко!
Кто пришѐл ко мне с утра? – мамочка
Кто сказал: «Вставать пора!» - мамочка
Кашу кто успел сварить? – мамочка
Чаю в чашечку налить? – мамочка
Кто цветов в саду нарвал? – мамочка
Кто меня поцеловал? – мамочка
Кто ребячий любит смех? – мамочка
Кто на свете лучше всех? – мамочка!
Физминутка
А теперь давайте встанем и покажем все вместе как нужно помогать маме! Как мы будем подметать пол? Молодцы! А как помогать маме стирать белье? Хорошо! А теперь давайте выжмем его! Молодцы ребята! А как мы будем гладить его? Молодцы! Ну и давайте покажем, как нужно мыть посуду! Хорошо ребята, садитесь! Вот теперь я точно знаю, что вы можете помогать своим мамам. Из вас выйдут замечательные помощники.
Воспитатель: Наши мамы имеют ещѐ одну профессию - хозяйка дома. Дом держится на маме. Они ухаживают за детьми и мужем, готовят, убираются и очень многое умеют делать. А вы знаете, что в течение года мамы вымывают 18 000 ножей, вилок и ложек, 13 000 тарелок, 8 000 чашек. Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн. В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2 000 км. А если мамы ещѐ работают? То вы должны мамам помогать!
А скажите, вы помогаете своей маме? А как вы ей помогаете?
Это мы сейчас узнаем, какие помощники растут в нашей группе, ребята сейчас расскажут нам об этом в стихотворении. Выходите.
Ребенок 1
Я люблю свою мамулю,
Я мамуле помогу.
В магазин за хлебом пулей
Я сегодня побегу.
Быстро вымою посуду,
Для гостей накрою стол,
Тряпкой вытру пыль повсюду,
Чтобы праздник к нам пришел!
Ребенок 2
Я цветы поставлю в вазу,
И открытку напишу,
И про шалости все сразу
Я мамуле расскажу.
Я мамулю поцелую,
Я мамулю обниму,
Маму добрую такую,
Не отдам я никому!
Спасибо ребята! Молодцы!
Воспитатель: Ребята, а у кого из вашим как день рождение зимой? А летом? А весной? А осенью? Молодцы, все знают когда День рождение у мамы! Как вы думаете, какой подарок будет для нее лучше всех? Наверняка вы знаете, что лучший подарок для вашим мам сделанный своими руками. Вот посмотрим, как вы это умеете делать.
Игра «Собери букет для мамы»
Давайте сделаем подарок для мамы. У каждого из вас лежат маленькие букеты и ваза. Ваша задача состоит в том, красиво раскрасить вазы и украсить их букетами. Молодцы ребята, у вас всех получилось это очень красиво. И вашим мамам будет, конечно же, очень приятно, потому что вы это делаете своими руками. И этот подарок, вы можете подарить маме в это воскресенье. Поздравить еѐ с праздником и сказать, как сильно вы еѐ любите.
Я думаю, что вам было интересно. Не забудьте поздравить своим любимых мам с праздником Дня матери! До свидания дети!
Беседа « День матери»
Беседа – досуг на тему: «День матери»
Подготовила воспитатель: Лобжанидзе Русудана Резовна ГБДОУ д/с №7 Выборгский район
Цель: Воспитывать доброе, уважительное внимательного отношения к маме, стремление заботиться и помогать во всем.
Предварительная работа: беседа о звучании слова «мама» на разных языках.
Чтение стихотворений Е. Благининой «Посидим в тишине», рассказа Б. Емельянова «Мамины руки».
Рассматривание фотографий из семейных альбомов.
Сюжетно-ролевая игра «Семья»
Ход беседы
Воспитатель: Я буду загадывать вам загадки, вы должны слушать внимательно, чтобы отгадать.
Нет в квартире грязи, хлама,
Убрала все чисто….
Дети: Мама.
Борщ в тарелке вкусный самый,
Так готовит только…..
Дети: Мама.
Воспитатель: Да правильно все загадки о маме. И вы догадались, что сегодня поговорим о мамах.
Ребята самое прекрасное слово на свете это – мама. Это первое
слово, которое произносить человек любого народа. И на разных языках она звучит одинаково ласково и тепло. Положите пожалуйста руку на сердце и произнесём это слово- МАМА. – почувствовали тепло.
У нас в группе есть дети которые могут говорить на другом языке: Эмиль по башкирский – еней. Арман по армянский – майрик. Матвей по украинский – ненька, а я(воспитатель) могу сказать по- грузинский – деда.
День матери – международный праздник в честь матерей, который занимает особое место в календаре торжественных дат. Этот праздник отмечается в последнее воскресение ноября.
Официальный праздник День матери в России появился1998году.В этот праздник принято проводить семейный фестиваль с конкурсами, выставки бабушкиных рукоделий и детских рисунков. Особое внимание уделяется долгожительницам(пояснить слово), многодетным матерям. В нашей стране многодетные семьи награждаются орденом и медалью «Родительская слава».
Материнство это великое счастье для всех женщин.
В разных странах этот день приходится на разные даты. Ребята давайте поиграем в игру «Ма-моч-ка». Я буду задавать вопросы, а вы хором дружно будете отвечать.
«Кто пришел ко мне с утра? («Ма-моч-ка!»)
Кто сказал: «Вставать пора!»?
Кашу кто успел сварить?
Чаю в чашку кто налил?
Кто косички мне заплёл?
Целый дом один подмёл?
Кто меня поцеловал?
Кто на свете лучше всех?
Ребята скажите, что делают ваши мамы дома? (ответы детей). Чем вы можете им помочь?(Ответы детей).
А как ласково можно назвать маму?
Дети: мамуля, мамочка, мамуличка
О мамах надо заботится радовать их каждый день. И пословицы об этом говорят:
Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
Родная земля – матушка, чужая сторона – мачеха.
При солнышке тепло, при матушке добро
Слепой щенок и тот к матери ползет.
Сердце матери лучше солнца греет.
Самое ценное и дорогое на свете – это мать и отец.
А давайте мы им сделаем подарок мамам нарисуем их портреты. Интересно узнают они себя.
Дети самостоятельно рисуют портрет мамы.
Цели и задачи классного часа:
Воспитание чуткого, отзывчивого, доброго отношения к женщине-матери;
Привитие потребности вежливого отношения к девочкам, девушкам, женщинам.
Предварительная работа . Учитель заранее должен подготовить стихи. Возможно выполнение домашнего задания «Подарок маме своими руками».
Описание классного часа
Учитель: Ребята, сегодня мы поговорим о самом дорогом, что есть у нас на свете — о наших мамах.
1-й ученик:
С кем первым мы встречаемся,
Придя на белый свет, —
Так это наша мамочка,
Ее милее нет.
Вся жизнь вокруг нее вращается,
Весь мир наш ею обогрет,
Весь век она старается
Нас уберечь от бед.
2-й ученик:
Она — опора в доме,
Хлопочет каждый час.
И никого нет кроме,
Кто так любил бы нас.
Так счастья ей побольше,
И жизни лет подольше,
И радость ей в удел,
И меньше грустных дел!
(В.М. Самченко «Наша мамочка»)
Вот краткие советы, как сделать приятное маме.
Учитель: Очень хочется, чтобы вы всерьез и глубоко поняли: отношения, покой, порядок, радость в вашей семье во многом зависят не только от взрослых, но и от вас самих, от вашей внимательности, чуткости, воспитанности. Вопрос о самочувствии, маленькая услуга, приветливая интонация, готовность помочь — эти «мелочи» и создают настроение.
Хотите, проведем простой опыт, который поможет выяснить, воспитанные ли вы? Я напишу вопросы. Если вы можете ответить на них «да», ставьте на полях плюс, если «нет» — минус. Отвечать надо честно.
1. Если тебе придется неожиданно задержаться в школе, на прогулке или внезапно уйти из дома, сообщаешь ли ты об этом родным (запиской, по телефону, через товарищей)?
2. Бывают ли случаи, что родители заняты какой-то большой работой (генеральная уборка, ремонт, заготовка дров), а тебя отправляют на улицу или в кино, «чтобы не крутился под ногами»?
3. Отложи на минутку книжку и осмотри квартиру не своими, а мамиными глазами. Нет ли в комнате вещей, которые лежат не на своем месте?
4. Можешь ли ты сразу назвать дни рождения родителей, дедушки и бабушки, братьев и сестер?
5. Свои нужды (купить коньки, мяч, джинсы), ты, наверное, знаешь хорошо. А известно ли тебе, какая вещь срочно необходима матери и отцу и когда они собираются приобрести ее?
6. Случается ли, что помимо маминого поручения, ты выполняешь еще какую-нибудь работу по своей инициативе (например, тебя просили протереть пол в прихожей, а ты еще и всю обувь привел в порядок)?
7. Мама угощает тебя апельсинами, пирожным, конфетой. Всегда ли ты проверяешь, досталось ли вкусное взрослым? А может быть, ты и правда веришь, что взрослые не любят апельсинов, мороженого, сладкого?
8. У родителей выдался свободный вечер. Они собираются в гости или в кино. Выражаешь ли ты свое нежелание оставаться дома (просишь их не уходить, требуешь взять с собой, говоришь, что тебе одному страшно, или, может быть, молча сядешь с кислым недовольным лицом)?
9. У вас дома взрослые гости. Приходится ли родным напоминать тебе, что надо заняться каким-то тихим делом, не мешать взрослым, не вмешиваться в их разговоры?
10. Стесняешься ли ты дома, в гостях, музее подать маме пальто или оказать другие знаки внимания? Ну вот, всего было десять вопросов. Если ты очень хороший сын или прекрасная дочь, знаки у тебя должны стоять на полях такие: + — — — + + + + — — . Если картина получилась совсем противоположная, тебе надо всерьез задуматься, каким ты растешь человеком. Если же есть некоторые несовпадения, не огорчайся. Дело вполне можно исправить.
Отложите книгу и отправляйтесь с друзьями в лес, парк, поле и наберите букет цветов или осенних листьев. Их должно быть не очень много. Составьте букет так, чтобы он был простым и милым, чтобы была видна красота каждого цветка, ветки, листа. Поставьте цветы в вазу и поместите на столе, полу, тумбочке возле маминой кровати (сами подумайте, куда лучше). К приходу мамы с работы все должно быть готово. Если цветов нет, придумайте что-нибудь другое: вычистить чайник; приготовить вкусное блюдо, убрать на кухонном столике, которым мама собиралась заняться в выходной день. Возможно, у вас маловато опыта в этих делах, не огорчайтесь. Помните, что любое ваше проявление внимания к маме принесет ей радость и удовольствие, гордость за своего сына или дочь.
Выходят двое ребят и читают стихи.
1-й ученик:
Кто пришел ко мне с утра?
Кто сказал: «Вставать пора»?
Кашу кто успел сварить?
Чаю — в пиалу налить?
Кто косички мне заплел?
Целый дом один подмел?
Кто цветов в саду нарвал?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех?
(Раджаб У байт «Мамочка»)
4-й ученик:
Я ей открываю
Свои все секреты.
Но маму люблю я
Не только за это.
Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Ну просто за то,
Что она моя мама!
(Л. Давыдова «Я маму люблю»)
Чтение и обсуждение отрывка из рассказа В. Воробьева «Мама»
Накрывая утром на стол, мама сказала:
— Что-то не хочется есть. Завтракай тут сам. И ушла на работу.
А вечером мама вернулась какая-то невеселая, села поближе к печке и, поеживаясь, стала кутаться в теплый платок. На ее лице серой паутинкой лежала тень. На лбу бежали капельки пота, но она почему-то сказала:
— Холодно как... не протопить ли еще?
— Топи, — буркнул Павлик, не поднимая головы от книги. — Только сперва обедать давай.
Мама, помедлив, тяжело встала со стула и пошла на кухню. Обедал Павлик тоже один: у мамы опять не было аппетита. Пока он уплетал борщ, а потом обожаемые им голубцы, мама сходила за дровами.
Сбросив свою ношу у печки, она долго стояла не двигаясь, словно в забытьи. Потом проговорила тихо:
— Нездоровится. — И зябко повела плечами. — Прилечь что ли?
— Приляг, — машинально сказал Павлик, увлеченный чтением.
Убрав со стола, мама легла в постель и попросила сына накрыть ее поверх одеяла шубой.
От электрического света у мамы почему-то болели глаза. Но Павлик, выслушав ее робкую просьбу, тотчас забыл о ней и снова погрузился в книгу — слишком уж захватывающе развивались события на Таинственном острове.
Наутро мама не пошла на работу. Она все кашляла и сердилась на себя.
— Вот угораздило невовремя расклеиться, — ворчала она. — Конец месяца, отчет... Напутают там без меня...
Уж наступил вечер, когда Павлик, счастливый с коньками в руках подбежал к своему дому.
У крыльца стоял «Москвич» с красным крестом на ветровом стекле. Навстречу Павлику из парадной двери вышел очень полный мужчина в меховом пальто, из-под полы которого виднелась белая полоска халата. В руках у него был черный ящичек. Мужчина, кряхтя, залез в машину, хлопнул дверцей, будто выстрелил, и «Москвич» умчался, недобро мигнув на повороте кроваво-красным глазком сигнала.
Страшная догадка испугала Павлика. Он вбежал в комнату. В ней стоял полумрак. Пахло спиртом, горелой ватой и какими-то лекарствами.
— Тише, тише, пожалуйста, — услышал Павлик голос соседки Нины Петровны.
Высокая, крупная, она стояла возле кровати. Из-за спины Павлик разглядел на подушке мамино лицо. Оно было странно изменившимся, будто чужим.
— Павлуша пришел, — тихонько произнесла мама, — накормите его.
— Не беспокойтесь, голубушка, лежите. Накормлю, как же, — прошептала Нина Петровна и уже совсем другим, суровым тоном сказала Павлику:
Павлику стало нестерпимо жаль маму. Он кинулся было к кровати, но Нина Петровна схватила его за рукав:
— Ты с ума сошел. Ты же холодный, с мороза! Иди в кухню.
И Павлик, глотая подступившие слезы, вышел. На кухне он стал торопливо снимать с себя куртку, шарф, ботинки.
— Мама выздоровеет? — спросил он испуганным шепотом Нину Петровну, как только она вошла.
— Может и выздоровеет, — помедлив, обронила соседка.
Павлик понял, почему она так сказала. Нина Петровна не раз упрекала маму: «Балуете вы Павлушку, барином растет. Для него дров принести — физкультура, а вы все сами...»
А Павлику говорила: «Не бережешь мать, попрыгун! Другой-то матери у тебя не будет...»
Учитель: Ребята, какие мысли навеяли вам строки этого рассказа? Каким показан Павлик в начале рассказа?
Что заставило Павлика задуматься над своим поведением? (Рассуждения учеников.)
Чтение и обсуждение рассказа В. Емельянова «Мамины, руки»
Такой это был несчастный, нехороший день!
Утром брат Мишка порвал нечаянно любимую книжку, прощения не попросил, и Маша обиделась и на Мишу, и почему-то на бабушку, и на весь белый свет.
До самого вечера она капризничала, порванную книжку читать не стала, с бабушкой поссорилась, комнату не убрала, кукол расставила носами по углам и долго сидела в кухне на табуретке и хлюпала:
— Хлюп-хлюп, какая я несчастная!
Мама пришла домой с работы, и бабушка ей пожаловалась целый, мол, день капризничает девчонка, и никакого сладу с ней нет.
Мама спросила:
— Что же с тобой, дочка, делается? Ты не больна ли? — и положила Маше на лоб свою руку.
Руки у мамы были удивительные: сухие, чуть шершавые, но такие легкие и добрые.
На этот раз Маша только головой мотнула и стряхнула с себя мамины руки.
— Фу, — сказала она, — фу, мамочка! Какие у тебя руки нехорошие.
— Ну, вот! — удивилась мама. — Сколько лет жили- дружили, а теперь стала нехорошая. Чем же, дочка, тебе мои руки не понравились сегодня?
— Жесткие, — ответила Маша. — Царапаются.
Мама посмотрела на свои руки — как Маше показалось грустно.
— Руки обыкновенные, — сказала мама. — Рабочие руки. Ничего уж с ними не поделаешь.
Встала и ушла в ванную комнату мыться.
Маше вдруг стало жалко маму. Она хотела бежать за ней, бабушка не пустила.
— Сиди, — сказала бабушка грозно. — Сиди, невежа! Мать обидела ни за что. Руки у твоей матери золотые — это все знают. Материными руками добро сделано — на десять таких, как ты, хватит; полотном, которое мать наткала, полземли устлать можно. Даром, что молода, а сноровиста. Мать у тебя не белоручка — работница, плохого в том нет. Станешь к станкам на материно место, дай тебе бог быть такой, обидчица.
— Я ее обидеть не хотела, — сказала Маша, плача.
— Не хотела, да обидела, — сказала бабушка. — Так тоже бывает. За языком поглядывай. Руки у твоей матери, верно, что жесткие, а вот сердце мягкое... Я бы на ее месте тебе, как полагается, всыпала горячих... Надрала бы уши.
Мама вернулась и услышала, как бабушка ворчит, а Маша плачет, и сразу не разобралась, в чем дело.
— Не стыдно тебе еще и бабушку обижать? — сказала она. — Сердце у бабушки отходчивое. Я бы на ее месте...
— Знаю, знаю, — закричала Маша неожиданно и бодро бросилась к матери целоваться и обниматься. — Я знаю...
— Ничего не знаешь ты, — сказала мама. — А если знаешь — говори.
— Знаю, — сказала Маша. — Ты бы на бабушкином месте надрала бы уши. Я твои руки обидела.
— Ну и надеру, — сказала мама. — Чтоб не обижала.
— Бабушка тоже говорила, — сказала Маша из-за угла, — что, если она была на твоем месте, то надрала бы. А на своем — вы обе не можете.
Бабушка и мама переглянулись и засмеялись. Учитель предлагает учащимся проанализировать поведение Маши. (Рассуждения ребят.)
Выходит группа ребят и читает стихи.
1-й ученик:
Очень бабушку мою —
Маму мамину — люблю.
У нее морщинок много,
А на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
Может быть, и я такою
Буду старенькой, седою,
Будут у меня внучатки,
И тогда, надев очки,
Одному свяжу перчатки,
А другому — башмачки.
2-й ученик:
Однажды я сказал друзьям:
На свете много добрых мам,
Но не найти, ручаюсь я,
Такую маму, как моя!
Она купила для меня
На колесиках коня,
Саблю, краски и альбом...
Только разве дело в том?
Я и так ее люблю,
Маму, мамочку мою!
3-й ученик:
Мамин труд я берегу,
Помогаю, чем могу.
Нынче мама на обед
Наготовила котлет
И сказала: «Слушай,
Выручи, покушай!»
Я поел немного,
Разве не подмога?
(В. Вересаев)
Разыгрываем миниатюры «Помоги маме»
Учитель предлагает учащимся разыграть экспромт- миниатюры, выбираются «мама», «сын», «старшая дочь». Перед классной доской разыгрывается ситуация.
«Мама заболела»
Ученица, играющая роль «мамы», должна показать «больную маму». Ученик, играющий роль «младшего сына», должен показать, как и чем он помогает маме. Ученица, играющая роль «старшей дочери», показывает, как надо себя вести в данной ситуации.
Миниатюра разыгрывается в течение 3-4 минут, а остальные ребята обсуждают поведение героев.
«Мама готовит обед»
Миниатюра разыгрывается по аналогии с первой. В зависимости от времени классного часа подобных миниатюр можно придумать множество.
Далее учитель предлагает ребятам (если данное задание было поручено ученикам заранее) показать подарки- самоделки мамам. Вместе с ребятами учитель обсуждает подарки: почему именно такой подарок подготовлен, что он будет означать и т. д.
Подведение итогов. Учитель делает вывод, что дети должны внимательно относиться к маме, быть чуткими к ней, не дожидаясь поручений, всегда помогать по хозяйству.
Учитель вновь предлагает учащимся перечислить действия детей, чтобы «мамины глаза засветились радостью».
