Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Наше настроение
ЗНАЕМ Внутренний мир – настроение, эмоции, переживания, интересы, мысли, чувства. Личность – человек с неповторимыми особенностями внутреннего мира. Приобретаем в обществе!
Как узнать человека?
Судить о человеке по внешности НЕЛЬЗЯ!
«+» «-» весёлый быстрый (торопыжка) ласковый обидчивый решительный равнодушный доброжелательный жадный честный
ХАРАКТЕР НЕПОВТОРИМОЕ СОЧЕТАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ
Этимология (происхождение слов) Характер – «чеканка», «печать» КАЧЕСТВА – ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА
Проблема: Что же такое характер? Как он связан с личностью человека?
По поступкам человека можно судить о его характере.
Поступки Черты характера Ходит с оторванной пуговицей АККУРАТНОСТЬ Защитил малыша от собаки ЗАБОТЛИВОСТЬ Принёс бабушке чая НЕРЯШЛИВОСТЬ Убирает за собой игрушки ОСТРОУМИЕ Не оставил брату печенья ЖАДНОСТЬ Любит рассказывать смешные истории СМЕЛОСТЬ
ПОСЕЕШЬ ПОСТУПОК – ПОЖНЁШЬ ПРИВЫЧКУ, ПОСЕЕШЬ ПРИВЫЧКУ – ПОЖНЁШЬ ХАРАКТЕР.
Оптимист Пессимист
Вывод: Нельзя оценивать человека по внешности. Только в общении мы можем узнать внутренний мир другого человека, познакомиться с его чертами характера.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к изложению "Не узнали". 3 класс.
Резентация составлена к уроку по развитию речи. Использована книга С.А. Есениной "Как научить вашего ребенка писать изложения"...
Конспект и презентация урока математики "Что узнали, чему научились", 1 класс
Конспект и презентация открытого урока математики в 1 классе по теме: "Что узнали, чему научились" (закрепление сложения и вычитания в пределах первого десятка)....
Печатное издание: Просвещение - ФГОС
Страница: Тема 5. Как узнать человека?
Дай бог всем таких случаях. Вот я и решил, что при таком случае замнем нашу беседу Считайте, что ее не было. Хе-хе! Работайте спокойно. Даже зарплату можно увеличить. Есть такая возможность!
Глупости все это! - Вскипел Гук. - Все решено. Я буду получать только пенсию, мне достаточно. А работать так, бесплатно, добровольно, пока сил хватит. Старый уже, ослабел, молодых надо. Только не думай, Явтуховичу, что можно будет разрешение давать всяким там Горло перегрызу, трупом лягу. Запомнил?
Хе-хе! Зачем же волноваться? Разве мы не общее дело делаем? Все будет хорошенько. Пусть будет по-вашему! И вот, кстати, прислали нам нового егеря. Молодого. Я вам привел. Учите, введите в курс дела.
Савва, который держался поодаль, услышав, что речь идет о нем, подошел к старому егеря, подал руку.
Савва Фамилия - корень.
Гук поздоровался с ним, остро взглянул в глаза.
Фамилия хорошее, надежное. А сюда как? Сам или направили?
Сам. Охотой.
Это - хорошо.
Ну вы беседуют, а я пойду к себе, - сказал директор. - Еще раз поздравляю. Ну дела!
Бойко направился к калитке, с удивлением покачивая головой и что-то бормоча. Гук задумчиво посмотрел ему вслед, потом жестом пригласил парня в дом. Наряду с Саввой семенил спаниель.
Твой пес? - Поинтересовался егерь.
1. Отметь знаком «+» правильные утверждения.
- Запиши черты характера в два столбика. По какому признаку ты это сделаешь? Назови эти группы.
Весёлый, быстрый (торопыжка), ласковый, обидчивый, грубый, равнодушный, решительный, доброжелательный, честный, жадный.
2. Актёр готовится к спектаклю «Золотой ключик». Догадайся и подпиши под картинками, какие роли он репетирует
3. Обсудите в паре и определите, какие черты характера принадлежат этим сказочным героям.
- Нарисуйте любого сказочного героя, запишите черты его характера.
4. Определи свои черты характера и запиши их.
1. В своём отношении к людям я внимательный, отзывчивый, доброжелательный
.
2. По отношению к себе я строгий, честный, объективный
.
3. К делу я отношусь ответственно, серьезно.
- Попроси своего друга принять участие в эксперименте, который поможет вам оценить друг друга по достоинству. Пусть каждый из вас заполнит свою таблицу, а потом сравните записи.
- Устно сделайте общий вывод. Совпала ли его оценка с твоей самооценкой? А твоя оценка с его?
Да почти все совпало
- Пользуясь планом, попробуй описать, как складывались отношения с твоим лучшим другом.
План
1. Опиши, как на эмоциональную оценку повлияли его внешность, одежда и т.д.
2. Какие он совершал поступки.
3. Что ты о нём узнал во время общения.
Когда я первый раз увидел Игоря то подумал, что этот мальчик весёлый и надежный. Он был одет просто, но аккуратно. А ещё у него была смешная причёска. Очень современная. Игорь играл в мяч во дворе и пригласил меня поиграть с ним. Когда мы подружились, то оказалось, что я не ошибся. Игорь действительно отличный друг: надёжный и весёлый.
- Сделай вывод и напиши, как ваши с другом отношения повлияли на твою личность. Смог ли ты лучше разобраться
Дружба с Игорем делает меня лучше. Я научился держать своё слово и также как он придумывать много интересных игр, мне кажется, что я тоже хороший друг для Игоря.
5. Перед тобой иллюстрации к сказке «Золотой ключик».
- Какие черты характера ты ценишь в людях? Запиши.
- Нарисуй или опиши словами ситуацию, после которой отношение Мальвины к Буратино изменилось.
Вспомни другие сказки, в которых первое впечатление о герое оказалось ошибочным.
Шрек
- Составь список из любых десяти черт своего характера.
- Положительные черты пометь знаком «+», а отрицательные - знаком «-». От какой черты характера тебе бы хотелось избавиться в первую очередь? Зачеркни её. Как ты думаешь, каких черт характера тебе не хватает? Допиши их ниже.
Аккуратность, честность.
краткое содержание других презентаций«Степная зона России» - Сайгак. Корсак. 1. Характерно большое количество видов животных, много разнообразных видов хищников. Канюк. Тюльпан. Типчак. 4. Лето и зима в степи теплые. и Кубановедения. Давай подумаем! Ковыль. 6. Осадки выпадают в виде коротких, но сильных ливней. Суслик. А) короткое, холодное. Кубань моя - степная дочь России. 2. Для степи характерно обилие травянистых растений, редкие кустарники.
«Рыцари Руси» - С 879 г. Княжил в Новгороде. 1380 г. Принятие христианства на Руси. Сражение на Куликовом поле. Дмитрий Донской. Князь Владимир Красно Солнышко (988 г.). Почему? Александр Невский «Ледовое побоище». Олег – первый князь киевский из рода Рюрика. Тема: Где и как жили рыцари. Болезни и войны. Окружающий мир 4 класс. Рассказать о внутренних помещениях замка. Работа в группах.
«Окружающий мир Осень» - Днём всегда светло. "Жалобы лесные". "Доскажи пословицу". "Осенний танец". Задачи: Если закаляться, то никогда не заболеешь. У всех деревьев есть листья. Игра "Встреча с Осенью". "Полевая академия". У тебя мы Осень спросим: Что в подарок принесла? Что такое "заморозки"? Хорошо, что ты пришла. Почему с деревьев опадают листья? "Лесные закорючки". С деревьев облетели все листья... Обобщить знания об изменениях, происходящих в природе осенью.
«Развитие интеллектуальных способностей» - Рассмотрите предложенный шифр. Гусеница ходит из клеточки в клеточку по прямой. Советские художники XX века. Прочтите запись и сформулируйте тему урока. Актуальность проекта: План реализации: Третье слово: 13, 4, 1, 13, 12, 10, 3. Включение учащихся в учебный процесс с первой минуты урока. Возникновение публичных театров. 1) Познакомиться с возникновением … театров. 2) Сравнить театр Древней Руси и … театр. Задачи:
«Тест Монголо-татары» - Какой русский город был первым на пути хана Батыя? Результат теста. Исправить. Александр Невский был талантливым полководцем. Время: 0 мин. 25 сек. Что помогло русским одержать победу на Чудском озере? Киевская Русь. В 1242 году. Лёд Чудского озера не выдержал доспехов рыцарей. Монголо-татары были лучше вооружены. Козельск. В 1240 году. Русские воины защищали свою землю. Русские воины дрались пешими. Когда произошла битва с рыцарями-крестоносцами на Чудском озере? Какой князь разбил шведское войско на Неве? Куликовская битва. В XIII веке. Ещё.
1. Отметь знаком «+» правильные утверждения.
- Если я оцениваю себя (свой характер, свои поступки и т.д.), то это самооценка.
- При встрече мы оцениваем другого человека по внешности, поступкам. Так складывается наше отношение к немую
- Можно верно оценить человека с первого взгляда.
- Чужое мнение часто бывает ошибочным. Нужно самому составить мнение о человеке.
- Общаясь друг с другом, мы можем оценивать себя и других как личность, изменять или сохранять наши отношения.
Запиши черты характера в два столбика. По какому признаку ты это сделаешь? Назови эти группы.
Весёлый, быстрый (торопыжка), ласковый, обидчивый, грубый, равнодушный, решительный, доброжелательный, честный, жадный.
2. Актёр готовится к спектаклю «Золотой ключик». Догадайся и подпиши под картинками, какие роли он репетирует
3. Обсудите в паре и определите, какие черты характера принадлежат этим сказочным героям.
Нарисуйте любого сказочного героя, запишите черты его характера.
4. Определи свои черты характера и запиши их.
1. В своём отношении к людям я внимательный, отзывчивый, доброжелательный
.
2. По отношению к себе я строгий, честный, объективный
.
3. К делу я отношусь ответственно, серьезно.
Попроси своего друга принять участие в эксперименте, который поможет вам оценить друг друга по достоинству. Пусть каждый из вас заполнит свою таблицу, а потом сравните записи.
Устно сделайте общий вывод. Совпала ли его оценка с твоей самооценкой? А твоя оценка с его?
Да, почти все совпало
Пользуясь планом, попробуй описать, как складывались отношения с твоим лучшим другом.
План
1. Опиши, как на эмоциональную оценку повлияли его внешность, одежда и т.д.
2. Какие он совершал поступки.
3. Что ты о нём узнал во время общения.
Когда я первый раз увидел Игоря, то подумал, что этот мальчик весёлый и надежный. Он был одет просто, но аккуратно. А ещё у него была смешная причёска. Очень современная. Игорь играл в мяч во дворе и пригласил меня поиграть с ним. Когда мы подружились, то оказалось, что я не ошибся. Игорь действительно отличный друг: надёжный и весёлый.
Сделай вывод и напиши, как ваши с другом отношения повлияли на твою личность. Смог ли ты лучше разобраться
Дружба с Игорем делает меня лучше. Я научился держать своё слово и также как он придумывать много интересных игр, мне кажется, что я тоже хороший друг для Игоря.
5. Перед тобой иллюстрации к сказке «Золотой ключик».
Нарисуй или опиши словами ситуацию, после которой отношение Мальвины к Буратино изменилось.
Вспомни другие сказки, в которых первое впечатление о герое оказалось ошибочным.
Шрек
Какие черты характера ты ценишь в людях? Запиши.
- весёлость
- ответственность
- аккуратность
- находчивость
- доброту
- отзывчивость
- честность
Составь список из любых десяти черт своего характера.
Положительные черты пометь знаком «+», а отрицательные - знаком «-». От какой черты характера тебе бы хотелось избавиться в первую очередь? Зачеркни её. Как ты думаешь, каких черт характера тебе не хватает? Допиши их ниже.
аккуратность, честность
