Бисер уникальный и универсальный материал для поделок — вышивки, плетения, создания украшений и интерьерных композиций. Если у вас возникло желание заняться рукоделием, но вы еще не определились с материалом, обратите пристальное внимание на бисер.
Бисероплетением можно с легкостью увлечь детей, изготавливая с ними небольшие плетеные игрушки и брелоки. Как правило, у детей довольно быстро получается овладеть техникой плетения бисером и начать понимать не хитрые схемы.
Поделки из бисера для начинающих лучше всего делать простые и не сложные, что позволит овладеть техникой и точно закончить изделие, не бросив начатое на полпути.
Простые поделки из бисера
Поделки из бисера бывают плоскими и объемными, легче в исполнении конечно плоские. Детям очень нравится плести маленьких плоских зверушек.
В магазинах для рукоделия, наверняка продаются наборы для бисероплетения, но тратиться на них нет смысла, можно закупить несколько цветов бисера и проволоку, а великое множество схем поделок из бисера найти на просторах интернета.
Стрекоза из бисера
Поделку из бисера и проволоки для детей рассмотрим подробно. Для изготовления вам понадобится:
- бисер двух цветов
- проволока длиной 50 см.
- 2 бусины черного цвета
Плетение стрекозы начинаем с головы, на проволоку нанизываем черную бусину, затем серый бисер 1 шт., опять бусина и снова серый бисер 3 шт. Бусины располагаем на середину проволоки.
На следующем этапе продеваем один край основы – проволоки продеваем через 3 крайние бусины бисера серого цвета. Далее нанизываем бисер серого цвета 4 шт. и продеваем сквозь них другой конец основы.
Новый ряд плетем таким же образом, только уже из 5 шт. серого бисера.
Теперь настала очередь крыльев. На каждый конец проволоки набираем бисер оранжевого цвета, по 26 шт.
После, каждый конец основы продеваем в первую оранжевую бусину бисера этого же ряда, затягиваем, и получается крылышко.
Такие же манипуляции проделываем с другим концом проволоки, у нас получилось два крыла. Точно, так как в приложенной фото инструкции поделки из бисера.
Затем плетем один ряд туловища. Но один конец основы набираем 5 шт. серого бисера, другой конец продеваем, в набранные нами бусины.
Пришел черед следующей пары крыльев. Только эти крылышки поменьше, нанизываем по 23 шт. оранжевого бисера, придаем форму крыльям и далее плетем 6 ряд туловища, используя 5 бусин серого бисера.
До конца работы осталось совсем немного, доплетаем тельце стрекозы следующим образом:
Обратите внимание!
- в 7 ряду нанизываем 4 шт. серого бисера;
- в 8 ряду 3 шт.;
- с 9 ряда по 21 нанизываем по 2 бусины бисера.
Заканчивая плетение, продеваете проволоку через последний ряд бусин, чтобы оба кончика основы смотрели в одну сторону. Затем просто скучиваете проволоку, и обрезаете лишнее.
Ваша первая поделка из бисера готова. Фото простых поделок из бисера можете увидеть ниже.
Самые простые браслеты из бисера
Существует много способов и техник изготовления браслетов. В том числе из бисера, браслеты чаще плетут, для новичков это будет немного сложно, поэтому предлагаем вашему вниманию наборный браслет из бисера.
Вам понадобится:
- проволока мемори;
- бисер и возможно бусины большего размера, разных цветов, на ваше усмотрение;
- круглогубцы (плоскогубцы с закругленными кончиками, для создания петель из проволоки).
Проволока мемори представляет собой, закрученную спиралью, основу для браслетов и продается в магазинах для рукоделия. Отмеряете количество витков основы на ваше усмотрение и обрезаете.
Обратите внимание!
На одном из кончиков проволоки обязательно нужно сделать петельку, чтобы нанизанные бусины не соскальзывали.
Теперь набираете бисер, чередуя с бусинами, играйте с цветом формой и фактурами на ваше усмотрение.
Закончить браслет нужно очередной петелькой, чтобы надежно закрепить изделие. У вас получился модный многорядный браслет, очень легкий в исполнении.
Совершенствуйте навыки
Мы рассказали и показали вам, самые простые поделки из бисера своими руками. Согласитесь, для создания необычного брелока или детской игрушки, а тем более браслета, не понадобилось много умений и навыков.
Привлекайте детей к рукоделию, это вырабатывает усидчивость, внимательность и развивает творческое мышление.
Не стойте на месте, развивайтесь, делайте более сложные поделки и через какое — то время, вы сможете создавать красивые и качественные изделия.
Обратите внимание!
Фото поделок из бисера
ЕВГЕНИЯ ТОБОЛЬСКАЯ
рограмма занятий с детьми 3-7 лет : "Бисероплетение на проволоке ".
Цель данной программы : Научить детей работать в технике Бисероплетения .
*формировать математическое мышление, обучая навыкам прямого и обратного счета, дать представления о геометрических фигурах.
*закрепить знания о цвете и размере предметов.
*тренировать мелкую моторику ребенка, сенсомоторные навыки (глаз-рука) .
*развивать самостоятельность, формировать волевые установки.
*способствовать эстетическому развитию ребенка.
*осуществить связь с экологическим воспитанием и представлениями о гармонии природы.
*развивать словарный запас и кругозор ребенка, пополняя новыми знаниями о растительном и животном мире.
Программа рассчитана на детей 3-7 лет, но можно начинать работать с детьми и более старшего возраста (младшего школьного) . Удовольствие от совместной деятельности с детьми получат и родители и педагоги.
Продолжительность работы по программе : зависит от возраста детей. Чем моложе ребёнок, тем дольше идет освоение программы . Поэтому условно её можно разделить на 3 возрастных периода :
Дети 3-4 лет.
6-7 лет и старше.
Периодичность занятий : 1-2 раза в неделю (зависит от условий Д/С)
Продолжительность одного занятия : зависит от возраста детей и индивидуальных возможностей.
3-3,5 года :10-15 минут.
4-4,5 года :15-20 минут. (1 динамическая пауза)
5-5,5 лет : 20-25 минут. (1 динамическая пауза)
6-7 лет : 25-30 минут. (1-2 динамических пауз)
В продолжительность занятия входит обеспечение каждого ребенка необходимыми материалами, вступительная беседа и заключительное обсуждение выполненной работы или её части.
Продвижение по программе индивидуальное для каждого ребенка!
Если ребёнок пропустил занятия в своей группе , он может на любом этапе продолжить свой труд. (Индивидуальный подход в организации занятий ) .
У каждого ребенка есть своя подписанная коробочка, а все коробочки группы хранятся в общем контейнере данной группы.
Количество детей на занятии :
Работа ведется по подгруппам.
Дети 3-4 лет : 3-4 человека за столом, напротив воспитателя.
Дети 4,5-5 лет :4-6 человек за столами рядом с воспитателем.
Дети 5-5,5 лет :6-8 человек за столами рядом с воспитателем.
Дети 6-7 лет : 8-12 человек за столами недалеко от воспитателя.
Во время занятия допускается подходить к воспитателю, или просить, чтобы воспитатель подходил и оказывал помощь.
Необходимо ещё до начала первого занятия проинформировать родителей о содержании занятий , используемых материалах (бисер круглый , проволока 0 ,25-0,3 Неокрашенная) и желательно, получить письменное согласие родителей на проведение занятий .
На первом занятии надо познакомить детей с техникой безопасности и поведением на занятиях :
*нельзя брать бисер и проволоку в рот , расправлять и откусывать её зубами.
*нельзя низко наклоняться над работой, вертеться и мешать другим.
*если бисер рассыпался , его можно собрать только со стола. С пола бисер собирают только после занятия .
*если на проволоке образовались зажимы ("зацепки", нельзя дергать и пытаться расправить их самостоятельно, можно повредить руки.
*нельзя без разрешения взрослого убирать работу в коробку, уходить с занятия .
Перечень занятий :
Тема : "Дерево".
1 занятие : "Веточка из 3-х листочков"
Ход занятия : Воспитатель раздает детям проволоку (медную, алюминиевую) длиной 22-24 см и показывает на своем отрезке, как надо ровно сложить проволоку пополам . Дети повторяют. Затем нанизывают бисер на один конец , стараясь, чтобы бусинки попадали в середину и не соскальзывали с другого конца. Желательно, чтобы каждый ребенок считал на первых порах вслух, сколько он надел бусинок на проволоку . Затем воспитатель зажимает 2 конца проволоки рядом с бусинами , а ребенок держит и крутит проволоку вместе с бусинками . Дети старше 3 лет могут нанизывать 5 бусин, держать одной рукой, а крутить другой самостоятельно. Примерно через 6-7 поворотов получается "листочек" с черешком в 1 см. Проволоку расправляют и с одного конца рядом с листочком делают загиб, куда опять нанизывают 3 (5) бусин, зажимают загиб и крутят вместе с бусинами. Надо следить, чтобы второй конец проволоки не попадал в кручение загиба. Получаем второй листочек. Затем делаем загиб с другой стороны от среднего листочка, нанизываем 3 (5) бусинки и опять крутим загиб. Соединяем концы проволоки и скручиваем проволоку от листочков вниз к концам. Получилась первая веточка. Пусть ребёнок полюбуется, что он сам смог сделать! Если у него появится желание продолжить работу, можно вместе с ним сделать ещё одну веточку и соединить веточки попарно.
В дальнейшем, (2-8 занятие , новые веточки надо будет соединять попарно, а затем пары, ещё попарно, пока получится пушистое дерево. Количество веток может быть разное, в зависимости от того как посещал ребенок занятия и насколько у него хватало терпения сделать веточек. Обычно к новогоднему утреннику дети преподносят родителям пушистые деревья из бисера . Воспитатель в присутствии детей на последнем занятии по этой теме скручивает толстые веточки, делает петельку из "корешков" на конце проволок и "сажает" в крышечку от питьевого йогурта, закрепляя пластилином.
Тема 2 : "Цветок".
Техника "Параллельное плетение".
Цель : Научить детей пользоваться новым приемом выполнения работ, синхронно продевая концы проволоки навстречу друг другу через ряды бусин.
Количество занятий по данной теме : 10-14 (в зависимости от возраста ребенка и индивидуальных особенностей) .
На первом занятии по данной теме ребенок успевает, с помощью взрослого, сделать половинку листика (или лепестка) . Дети постарше могут сделать и целый листик.
Лепесток представляет из себя ромб, который выполняется по следующей схеме : Проволоку длиной 24-25 см сложить пополам, нанизать на один конец 1 бусину и сделать "замок" точно в середине сгиба проволоки . Для этого правый конец проволоки согнуть и пропустить в отверстие бусины слева направо. Следить, чтобы бусина оставалась точно посередине сгиба.
Нанизать на левый конец проволоки 2 бусины , согнуть правый конец и пропустить его навстречу левому концу через 2 бусины, подтянуть проволоку с двух сторон . Получился треугольник (напомнить детям название этой фигуры) .
Затем нанизать 3 бусины на левый конец, а правый конец пропустить через эти 3 бусины. Подтянуть. Треугольник стал больше.
Нанизать 4 бусины на левый конец, а правый пропустить через эти 4 бусины навстречу левому концу.
Затем нанизать 5 бусин и повторить операцию.
Затем нанизать 4 бусины, пропустить правый конец, потом 3, 2, 1, каждый раз нанизывая бусины на левый конец, а пропуская в бусины правый конец. Проволоку после последней бусины скрутить. Получился ромб. (напомнить название этой фигуры детям) . Желательно, чтобы маленькие дети 3,5-4 лет, считали количество бусин вслух и если допускали ошибку, снимали лишние бусины самостоятельно.
Дать детям полюбоваться своей работой!
За одно занятие ребёнок может сделать 1 листик, старшие дети 2-3.
Всего для данной работы потребуется 3 зеленых листика, 5-6 лепестков красного, синего, голубого, розового цветов (Можно даже сделать цветик-семицветик, и 6 тычинок желтого или оранжевого, черного цветов. Они изготавливаются по принципу веточки "дерева". Собирает цветок воспитатель в присутствии детей. Листики или лепестки скручиваются по 3. В середину лепестков помещаются тычинки, скручиваются вместе с лепестками, через 1-2 см к ним присоединяют 3 скрученных листика и далее скручивают до концов проволоки . На концах делают петельку, расправляют для устойчивости и "сажают" в крышечку от йогурта, закрепляя пластилином.
Старшие дети делают 2 такие работы. Один цветок они дарят мамам к 8 марта, а второй оставляют на выставку в группе.
Тема 3 : "Стрекоза".
Эта работа интересна тем, что делается детьми по схематическому рисунку самостоятельно. Значит и цель формулируется как :
Научить детей работать самостоятельно с опорой на рисунок-схему.
Кроме того одной из задач будет : развивая математическое мышление учить считать до 10 и десятками (1, 2, 3, 4, 5-й десяток) .
За одно занятие ребёнок успевает сделать "туловище" стрекозы или одно "крыло". Количество занятий по этой теме , в зависимости от возраста ребенка, будет 3-5. (Если старшие дети будут делать по 2 крыла за одно занятие + туловище , то потребуется 3 занятия ).
Ход выполнения работы:
Проволока длиной 26-28 см складывается пополам, в середине делается замок, продевая правый конец проволоки в бусину на левом конце проволоки , точно в центре сгиба слева направо.
Далее нанизываются 2 бусины на левый конец проволоки , а правый конец пропускают навстречу левому через эти 2 бусины, получаем треугольник. Так, нанизывая по 2 бусины и пропуская через них правый конец проволоки , повторяем 12 раз. Следим, чтобы проволока не свисала с боков . Хвост стрекозы готов.
Затем последовательно надевая и пропуская правый конец проволоки в каждую из 3-х крупных бусин, делаем "спинку".
Надеваем на левый конец маленькую бусину, как на "хвосте" и пропускаем в неё правый конец. Получилась "шея". Затем надеваем 1 большую, 2 маленьких, 1 большую бусины и пропускаем правый конец сразу в 4 бусины. Подтягиваем с 2-х сторон проволоку . Получается "голова".
Надеваем 2 маленьких бусины и пропускаем в них правый конец проволоки . Получился "ротик". Закручиваем оставшиеся концы проволоки , лишнее отрезаем. Туловище готово.
Теперь надо сделать "крылья".
Берем проволоку длиной 40-45 см , в зависимости от диаметра бисера для крыльев и пропускаем в бусинку-шею, выравниваем концы с двух сторон и каждый конец аккуратно пропускаем навстречу друг другу через большую бусину.
Основа для крыльев готова. Теперь нанизываем 9 бусин прозрачных или голубых, зеленых, а 10 бусину другого цвета или более крупную. Нанизывая бусины, дети считают вслух до 10 (9+1) . Так повторяют 5 раз. Проверяя количество десятков , называют : 1 десяток, 2 десятка, 3 и т. д. Затем пропускают оставшийся конец проволоки в то же отверстие большой бусины и закрепляют, пропуская в отверстие второй большой бусины по направлению к "хвосту".
Крыло напротив первого делают по такому же принципу. Затем делают также ещё 2 крыла. Оставшиеся концы проволоки скручивают и лишнее отрезают.
Проговаривая счет от 1 до 10 и счет десятками, дети лучше его запоминают.
Тема 4 : "Бабочка".
Работа изготавливается по такому же принципу как и "Стрекоза", но отличается формой "хвоста" (как лепесток, но 1, 2, 3, 3, 3, 2, 1 бусины) и наличием "усиков" на "голове" бабочки.
Количество занятий на данную работу тоже примерно одинаково (3-5) .
На второй год работы можно выбрать темы занятий : "Мышка", "Рыбка", которые изготавливаются методом параллельного плетения и частичного низания и выполняются однотипно.
Количество занятий на данную работу 2-4, в зависимости от возраста ребенка.
Можно предложить тему : "Ящерица". Сложность для ребенка состоит в выполнении "лапок", которые поможет сделать воспитатель. Набрать на проволоку 6 бусин и пропустить, минуя последнюю обратно в 5 бусин. Следить за тем, чтобы бусины "лапок" плотно прилегали к "телу" ящерицы. Количество занятий : 2-4.
Все эти работы изготавливаются детьми самостоятельно с опорой на наглядную схему.
Наступило лето, и многие родители готовы проводить большую часть времени со своими детьми. Чем же заняться? И как бы сделать так, чтобы ребенок сам занялся, и подходил, например, раз в 15 минут, а не «висел на хвосте»? 😉
Мы уже начали говорить про и поняли, что оно очень полезно для развития. А сегодня сайт расскажет об элементарных , с которыми справятся даже пятилетние принцессы .
Плетение бисером для детей: что понадобится?
- Собственно, бисер . Для детей помладше я предлагаю заменить его на более крупные бусинки , их можно приобрести в детских магазинах в наборах для творчества. Их будет легче удержать в руках, да и изделия будут делаться быстрее, что немаловажно для малышей.
- Нитка . Как вариант, рыболовная леска толщиной 0,5. Но нитка легко путается, а из лески получаются слабенькие узелки, которые еще и колются. Для малышей могу предложить использовать так называемую резиновую нитку телесного цвета. Она не будет колоться, относительно толстая, что поможет удержать ее в руках. Кроме того, ее эластичность поможет решить вопрос с размером изделия и застежками. Что касается длины нитки, то для браслета на девчачью руку достаточно 30-40 см .
- Иголка (если вы используете нитку или резинку). Если вы не готовы доверить дочке иголку, можно кончики нитки густо замазать старым лаком для ногтей примерно на 3 см и высушить . Кончик нитки станет твердым, и будет легко продеваться в бусинки.
- Ножницы (отрезать нитку). Можно не давать их дочке, а самой выполнять эту ответственную манипуляцию.
- Блюдечко (высыпать бисер). Для этой цели хорошо пойдут баночки из-под кремов, потому как они более устойчивые, и их содержимое сложнее просыпать . Да и вообще, можно легко закрыть баночку крышкой и хранить бисер там.
- Влажная губка . Так или иначе, бисер хоть раз, да рассыплется. Влажной губкой его собирать легче и удобнее, чем руками.
- Поднос с невысокими бортиками. На него хорошо разложить все принадлежности и над ним же плести, чтобы бусинки сыпались все же не на пол.
- Плоскогубцы . Если уж в середине узора вы обнаружили лишнюю бусинку , а переплетать все изделие нет ни сил, ни желания, ее можно раскусить плоскогубцами . Но это очень тонкая и опасная работа, и желательно все же, чтобы это делала мама .
Техника безопасности
Да, даже в таком простом деле, как плетение бисером для детей, есть своя техника безопасности, которую необходимо знать и применять . Итак, в время работы необходимо следить:
- За освещением и осанкой (посадить зрение и спину можно и за месяц)
- За временем работы (лучше плести из бисера днем , и не больше 30-45 минут , иначе возможны все те же проблемы со зрением и осанкой).
- За бусинками (их так здорово запихивать в рот, нос, уши и т.п.). Кроме того, на рассыпанных бусинках можно здорово поскользнуться и упасть.
- За иголками и ножницами (если вы рискнули их доверить).
Основы плетения бисером для детей
Так, мы добрались до сути. В этой статье я привожу самые простые в исполнении приемы плетения бисером для детей, в расчете на дошкольников. Более сложные техники я опишу в последующих статьях. Вообще, все техники плетения бисером можно разделить на две большие группы: плетение на одну нитку и на две нитки.
Плетение на одну нитку
Сначала поговорим о плетении на одну нитку. В этом случае мы нанизываем бусинки на один конец нитки, а второй конец каким-то образом фиксируем , чтобы бусинки с него не соскальзывали. Самое простое – привязать его на бантик к бусинке (важно оставить достаточно длинный конец, чтобы в дальнейшем его можно было связать со вторым концом, закрепив таким образом весь браслет).
Простейшая цепочка
Каждый справится с изготовлением простейшей цепочки. Надо просто нанизывать бусинки на нитку одну за другой до получения нужной длины .
Простейшая цепочка
Но, несмотря на всю простоту, эта цепочка является основой различных других способов плетения из бисера. Кроме того, ее можно по-разному украсить , например:
- Использовать бусинки разных цветов и размеров (в детских наборах для творчества часто встречаются бусинки в виде цветочков, листочков и т.п.)
- Сплести несколько простейших цепочек, а потом переплести их в косичку и завязать ленточкой.
- И другие, которые вы с дочкой придумаете сами 🙂
Цепочка «Колючка»
Несмотря на название, это хорошая цепочка, на основе которой можно сделать массу интересных изделий. Плетется она на основе простейшей цепочки . Сначала нанизываем на нитку несколько бусинок , как мы только что научились. На том месте, где хотим сделать «колючку», надо еще раз продеть нитку в предпоследнюю бусинку и затянуть . Бусинки разместятся одна под другой.
Цепочка «Колючка»
Цепочка «Бутончик»
Усложненный вариант «колючки». Нитка повторно продевается в четвертую с конца бусинку и затягивается. Получается простая цепочка, а на ней в сторону отходит петелька из трех бусинок, похожая на бутончик.
Цепочка «Бутончик»
Не обязательно продевать повторно нитку именно в четвертую с конца бусинку – можно и в пятую, и в шестую... Таким образом, петелька будет получаться больше и больше.
Цепочка «Ромбик»
Эта цепочка отличается от описанных выше, и плести ее сложнее . Зато и выглядит она более эффектно.
- На нитку набирается 8 бусинок, и нитка продевается в первую бусинку. Получится колечко.
- На нитку набирается еще 5 бусинок, и нитка продевается в третью бусинку колечка.
- Набирается еще 5 бусинок и нитка продевается в четвертую бусинку из пункта 2.
- Набирается еще 5 бусинок и нитка продевается в четвертую бусинку из шага 3...
- И так далее, до достижения нужной длины.
Цепочка «Ромбик»
Теперь о завязывании . Такие цепочки, как простейшая, «Колючка», и «Бутончик» не должны вызвать вопросов – берем два конца и связываем их между собой на узелок , отрезаем лишнюю нитку.
А вот с ромбиком придется повозиться...
Плетение на две нитки
Как понятно из названия, бисеринки набираются сразу на оба конца нитки . То есть, нитка должна быть в 2 раза длиннее, и понадобятся 2 иголки , или оба конца нитки надо укреплять лаком. Зато наверняка ничего ниоткуда не скатится 🙂
Цепочка «Крестик»
Наверное, самая известная цепочка. И самая простая в технике на две нитки. 1. На любой конец нитки набирается 4 бусинки, и смещаются в центр нитки. 2. Один (опять же, любой) конец нитки продевается в любую крайнюю бусинку накрест. Бусинки удерживаются в центре нитки, а концы затягиваются. 3. На каждую нитку (а их у нас две) набирается по одной бусинке. Берется третья бусинка, в нее с разных сторон продеваются обе нитки. Затягиваем... И повторяем шаг 3, пока цепочка не достигнет необходимой нам длины.
Цепочка «Крестик»
Чтобы завязать такую цепочку, вместо третьей бусинки берется первая бусинка цепочки, и в нее продевается только один конец нитки. Потом нитка затягивается и завязывается в узелок.
Цепочка «Листик»
Выполняется по тому же принципу, что и цепочка «крестик», но с небольшим нюансом . 1. Набирается 6 бусинок, сдвигаются в центр, в крайнюю продевается конец нитки, затягивается. 2. На каждую нитку набирается по 2 бусинки, берется пятая бусинка, в нее с разных сторон продеваются обе нитки и затягиваются. Повторяем шаг 2 до достижения нужной длины.
Цепочка «Листик»
Не обязательно нанизывать на концы ниток именно по 2 бусинки – можно по 3, по 4, или разное количество – тогда цепочка будет изгибаться… Оставляю эксперименты на волю вашей фантазии.
Дети постоянно учатся и познают окружающий мир. Понимая это, любящие родители стараются дать им лучшее, очень ответственно подходя к выбору развивающих занятий. Входит ли в их список бисероплетение? Безусловно! Как только ребенку можно будет без опаски доверить работу с мелкими предметами, следует начать с ним заниматься.
Важно понимать, что уроки плетения из бисера для детей – это не обязательно большие затраты. Скорее наоборот: это наиболее бюджетный вид развивающих занятий, который только могут позволить себе родители. Рассмотрим, почему.
- Когда маленькие пальчики работают с бисером, начинается процесс интенсивного развития мелкой моторики, речи, мышления и восприятия.
- Кроме того, благодаря таким творческим занятиям малыш учится составлять из мелких деталей целое, представляет готовый результат и учится находить разнообразные варианты его достижения.
- Ребенок учится общаться. Если занятие проводит педагог – малыш может многое почерпнуть из общения с ним. А если родители? Невозможно переоценить пользу времени, проводимого со своими детьми – тем более за полезным занятием. Обучая ребенка самостоятельно, вы не только сэкономите средства. Самое главное – вы станете его другом и поднимете свой авторитет в его глазах.
- Умение читать схемы. Бисер для детей – это уникальная возможность с ранних лет научиться разбираться в несложных чертежах. Побуждая малыша плести по схеме, вы оказываете ему огромную услугу. Совет: сплетите вместе с ребенком несложную поделку. Пусть он оценит результат. Затем предложите ему выбрать одну из схем для следующей игрушки и вместе плетите по ней, попутно объясняя значение изображенного. После нескольких занятий ребенку будет значительно легче ориентироваться в схематических рисунках.
По этим схемам можно сплести поделки из бисера вместе с детьми
Плетение игрушек может стать очень увлекательным занятием. Из бисера можно выполнить множество милых поделок, каждой из которых ребенок будет гордиться.
Симпатичный медвежонок из бисера
Затем можно освоить более сложные способы плетения из бисера для детей и перейти к изготовлению украшений.
Таким образом можно сплести браслетик или закладку для книги
Симпатичная фенечка из бисера сплетенная своими руками
Применяя метод «от простого к сложному» можно развить и привить интерес к бисероплетению. А теперь поговорим «о простом». С чего начать знакомство ребенка с маленькими блестящими бусинками?
Простые схемы
Для начала следует освоить элементарные приемы, которые пригодятся для создания первых украшений: браслетов, колье и колец. С помощью представленных схем ребенок сможет сам сплести простые бисерные цепочки.
Теперь можем перейти к более сложному – выполнению браслета на основе квадратной цепочки. Если умело подобрать цвета, такой браслетик станет очень стильным дополнением к наряду юной модницы.
Этапы плетения браслета из бисера
Для этого нужно подготовить:
- некрупный бисер (около 2 мм) двух оттенков;
- тонкая прочная леска;
- иголка для бисера;
- бижутерный замочек.
Для удобства возьмем за основу белый и красный бисер, как это приводится в схеме. Учтите, если заменить обычные красные бисерины на небольшие бусины (диаметром около 4-6 мм), то браслет получится гораздо интереснее. Начнем:
- Отсчитываем 4 белых бусинки и набираем их. При этом обязательно закрепляем «хвостик» лески (рис. 1).
- Между каждой белой бусинкой добавляем 2 красных (рис.2). Пройдя по кругу, опять выводим леску через красную бисерину, которую добавили первой.
- Теперь добавляем по одной белой между красными и завершаем плетение первого «звена» (рис. 3).
- Делаем круговое движение леской, выводя ее из второй бусины белого цвета (рис. 4) и добавим к ней еще одну, как показано на этом рисунке. Затем, продолжая плетение из бисера для детей, слегка подтянем нить.
- Присоединяем белую бисерину (рис. 5).
- Набрав еще 3 белых, замкнем кольцо (рис. 6). Обратите внимание, что мы повторяем действие, изображенное на рис. 1 – плетем такой же элемент.
- Повторим действия, изображенные на рис 2 и 3. Через бусину, отмеченную на рис. 7, следует вывести леску для последующего добавления бисерин.
- Закончив плетение цепочки, прикрепите застежку.
Со временем будет очень интересно комбинировать ранее изученные методы плетения. Не бойтесь смешивать бисер и бусины разных цветов, размеров и фактур. От этого изделие только выиграет, а бисер для детей станет и вашим увлечением. Еще один совет: приучив ребенка читать схемы, не забывайте регулярно это поощрять. Подбирайте новые легкие и сложные рисунки, продолжая развивать умения своего малыша. Со временем вы увидите результат.
А пока попробуйте сделать несложный велосипед из бисера, следуя предложенной схеме. Успехов!
Схема велосипеда из бисера
Видео-рассказ как сплести фенечку своими руками
Здравствуйте, дорогие читатели!
Когда Вы познакомились с бисером, в каком возрасте начали заниматься бисероплетением? Лично я пришла к этому уже в осознанном возрасте. А ведь с бисером можно начинать заниматься еще в саду.
Поговорим об этом?
Сегодня я расскажу Вам:
- Когда можно начинать работать с бисером детям.
- С чего начать бисероплетение ребенку.
- Чем полезно бисероплетение для ребенка.
- Какие меры предосторожности следует соблюдать, когда ребенок работает с бисером.
- Как правильно организовать рабочее место для ребенка.
Бисер любит и стар, и млад
Все мы знаем, что бисероплетение зародилось еще в древних временах.
Еще в Африке женщины надевали на себя многослойные бусы и браслеты.
Сейчас девушки и женщины очень увлечены этим видом творчества, но Вы не думали, что детям тоже это будет интересно?
Конечно, ребенку будет не по силам вышить крупное колье или создать массивную поделку из бисера.
А вот маленькие игрушки из бисера, подвески и брелоки – самое то, что сможет сотворить ребенок.
Когда ребенку начинать работать с бисером?
Принято считать, что ребенок самостоятельно может начать работать с бисером с семи лет. Это такой возраст, когда ребенок уже может долго сидеть на одном месте, его можно заинтересовать еще чем-то кроме машинок и кукол. Но если Ваш ребенок усидчив, то можете попробовать заниматься с ним раньше.
С чего начать бисероплетение ребенку?
Для начала в школах мастерства, где преподают бисероплетение, ребенка обучают истории бисероплетения. Объясняют что такое бисер, как он появился, где и как его применить. Основные вопросы.
Необходимо рассказать ребенку какие материалы можно использовать при работе с бисером: камни, проволока, леска, бисер, иглы и т.д.
На первых порах вместо бисера детям обычно дают вместо бисера бусинки по крупнее, их удобно держать и понять технику.
Когда ребенок осваивает техники, тогда можно поработать с бисером.
Самым простым действием при работе с бисером для детей является самое обычное нанизывание бусинок на нить.
Нам уже кажется это легким делом, а для ребенка это трудновато. Используйте не сложные схемы.
Чем полезно бисероплетение для детей?
Бисероплетение очень хорошо сказывается на развитии ребенка. Этот вид творчества:
- развивает мелкую моторику у ребенка.
- вырабатывает любовь к красивому (эстетическому).
- хорошо влияет на умственные способности ребенка.
- развивает фантазию и воображение.
- вырабатывает у ребенка внимание и усидчивость.
А с самыми маленькими детьми с помощью бисера можно учить цвета, учить ребенка счету, формы и размеры.
Будь внимателен!
- Бисер – очень мелкий материал, поэтому когда Ваш ребенок работает с ним, никогда не оставляйте его наедине. Ребенок всегда должен быть под присмотром.
- Работа с бисером требует усидчивости, поэтому чтобы глаза ребенка не уставали и не перенапрягались, выделите для работы максимально светлое помещение.
- Каждые 10 минут отвлекайте ребенка от работы, чтобы его глазки не перенапрягались и не испортилось зрение.
Организуем рабочее место для ребенка
Чтобы работа с бисером была не только увлекательным занятием, но и не навредила здоровью, Вы должны организовать ребенку достойное место для работы с бисером.
1. Освещение. Лучше использовать естественный свет. Но если занятия по бисероплетению проходят в вечернее время, используйте лампу, которую направьте на стол, где будет работать ребенок. Не в глаза, не в комнату, а именно на стол.
2. Для того, чтобы бисер не скатывался и не разбегался со стола используйте мягкую ткань или другие ограничители.
3. Ножницы, иглы и другие острые предметы старайтесь держать на середине стола, чтобы ребенок их видел. Часто дети настолько увлечены детом, что могут не заметить и смахнуть локтем ножницы.
Вот и все, о чем я хотела рассказать Вам. Если делать все с умом, то из маленького рукодельница, может вырасти настоящий мастер.
Используйте возможность занимать ребенка делом! У Вас все получится! Обязательно подпишитесь на обновления блога и будьте в курсе. Пока, пока!
P.S. Расскажите какими другими не традиционными занятиями (пластилин, рисование) Вы занимаете ребенка? Обсудим в комментариях.
